水是生命之源，“珍惜谁，节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 ，在实验室中，进行该操作所需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）生活中可通过 的方法来降低水的硬度．净水器中常使用活性炭来净水，这是利用活性炭的 性．
（3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工业污水处理．
ClO2、K2FeO4和Cl2处理某工业污水的效果对比：
注：所取工业污水体积均为1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量数值越大，表明水污染越严重，分析如表数据，结合所学知识，回答下列问题：
①ClO2的名称为 ；标出K2FeO4中铁元素的化合价 ．
②等质量的上述三种污水处理剂中，去污能力最弱的是 ．
（4）请你各写一条生活中的具体做法：①节约用水 ；②保护水资源 ．
21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程：
（1）反应Ⅰ在800～900 ℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为_____；
（2）回答下列问题；
①右图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号)。
A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子
镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为。
③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
右图为镁的价类图，请分析该图后填写:
A处的化学式为：，
B处的物质类别是：。
（3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg高温Ti+2MgCl2。该反应在下列哪种环境中进行(填序号)。
A．稀有气体中 B．空气中 C．氮气中 D．CO2气体中
（4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有________。
阅读下列短文：氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。
| A．纯净的氢氧化钾是白色固体； |
| B．它极易溶解于水； |
| C．氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解； |
| D．氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳； |
(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。
根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
(1)从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为(填序号) 。
(2)写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式。
__________________________________ ,__________________________________。
(3)根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是。
经过课外的学习发现，金属锰（Mn）也能排到下列的金属活动性顺序表中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、_____、Pt、Au
（1）用元素符号完成上述金属活动性顺序表
（2）根据对上表的分析，发现Mn位于Al、Zn之间，请你设计合理的实验证明，写出有关的化学方程式_______________________________________________________(Mn的化合价显+2价)。
“学做营养师，我来配食谱。”我们来帮小明同学完成下列食谱单。
除了水和无机盐之外，上表食谱中，含有的营养素主要有_____________、____________等；我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素____________，“我的补充”是_________（填写获取该营养素的一种食物名称）。
| 主食 |
米饭、馒头 |
| 副食 |
烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米 |
| 饮料 |
牛奶 |
| 我的补充 |
写出下列反应的化学方程式：
（1）用高锰酸钾加热制取氧气__________________________________________；
（2）绿色植物的光合作用______________________________________________；
（3）铁丝与稀硫酸反应________________________________________________；
（4）氢氧化钙与盐酸反应_______________________________________________。
上述反应中，属于分解反应的是_________；属于复分解反应的是___________。（填序号）