“驴友”小亮是一名美术教师，在国庆长假的旅游中，丽江的山川美景及风土人情激发了他的灵感。他带上数码相机，拍下了许多精彩的照片，并复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情能成为商品，是因为（ ）
①它具有独特的使用价值，一定是商品
②它是人类劳动的产物，一定是商品
③它凝结了人类劳动，并用于交换
④它能给人以精神享受因而能成为商品
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。作为国家，应该这样发行纸币
| A．为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费 |
| B．为了让纸币的购买力增大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行纸币 |
| C．国家发行纸币发行量应与流通中所需要的金属货币量绝对一致 |
| D．国家发行纸币发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度 |
纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
对于纸币和货币的关系，下列观点正确的是
①纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的产物
②纸币没有价值而货币有价值
③纸币可以代替金属货币执行所有职能
④纸币无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
在书店里，一本思想政治课本标价8.20元人民币。这里的8.20元人民币
①执行价值尺度职能 ②是商品的价格 ③执行流通手段职能 ④需现实的货币
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
2008年7月8日，中国人民银行公开发行第29届奥运纪念钞，面额为l0元，共发行600万张。该纪念钞与现行流通人民币具有相同职能，与同面额人民币等值流通。这里说的“奥运纪念钞”
①其面值由国家规定 ②是一种货币符号
③只有使用价值，没有价值 ④本质是一般等价物
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |