要测量一个阻值约为几欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6 A、0～3 A）、学生用电压表（量程为0～3 V、0～15 V）、滑动变阻
器R1一个，开关、导线若干．
（1）小明用伏安法测量该电阻，如图是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应 ；接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．则故障原因可能是 ．
（2）请把第二次测量时，所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压／V |
1.1 |
|
2.3 |
| 电流／A |
0.22 |
|
0.46 |
（3）处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为_________Ω。
（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值．如下图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是（ ）
为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况：
（1）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象。
（2）实验装置采用“水浴法”加热的好处是：。
（3）通过对数据和图象的分析，可获得的合理信息有：
①；②。
．下表是几种物质的熔点与沸点的表格，请根据表格信息填空：（当时气压为一个标准大气压）
①物质的状态是由决定的，假设某时刻温度为
-2500C时，则此时氢为态，氧为态；
②在一个标准大气压下，如果用降温的方法从空气中提取液氢、液氧和液氮，那么随着温度的下降，依次分离出来的是。
在“探究感应电流的产生”的实验中。小明同学的四次实验情况分别如图所示。
（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认
为他的说法对吗?____，图____可支持你的结论。
（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：
。
B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：
。
(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是______能转化为电能。
如图所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中。
闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动。该现象说明
。
将开关断开，把电源正、负极接线对调，闭合开关，线圈向左摆动，重做一遍实验仍如此，该现象说明
。
（3）断开开关，将蹄形磁体N极和S极位置换一下，N极在下，S极在上，闭合开关，线圈向右摆动。与前面（2）中情况对比，说明_______________________________________。
.探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。
（1）本实验中，我们通过观察现象来判断电路是否有感应电流。
（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）