书面表达
国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。
| 姓名：王珊 性别：女 年龄：16岁 学校：大同第一中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 |
注意： 1. 词数100字左右。2. 首句已给出。
3. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
I’m Wang Shan, a girl of sixteen, presently attending Datong No. 1 Middle School.
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书面表达
假如你是李华， 上周在英国参加了你校组织的“中国学生文化交流周”活动，并住在Kelly家里。请你给在英国期间认识的新朋友Kelly写封感谢信，内容包括：
1.交流活动中的收获；
2.难忘在Kelly家的美好日子；
3.感谢她送你的英文词典。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语和结束语已为你写好（不计入总词数）。
提示词汇：文化交流周：Cultural Exchange Week
Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England. ___________________________________
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Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours,
Li Hua
书面表达
进入高考复习紧张阶段，为帮助中学生健康成长，学校英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Mike，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日由于压力很大，经常发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。
内容要点如下：
1．表示理解并给予安慰；
2．提出建议并说明理由: 向朋友倾诉， 加强户外运动， 保持积极心态等。
注意：
1．词数100左右；
2．信中不能出现与本人相关的信息；
3．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。
参考词汇：lose one's temper 发脾气
Hi, Worried,
I'm sorry to know that you're having such a bad time at the moment.
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Yours,
Mike
书面表达
假如你是校学生会主席， 高二年级在下个月举办英语周活动，请根据以下内容写一篇英语书面通知。
时间：12月7日-----11日 下午4:30----6：30
地点：学校体育馆
活动安排：1．周一开幕式周五闭幕式
2．周二知识竞赛周三英语演讲比赛周四英文歌曲比赛
另外，每班准备一个英语短剧，在开幕式和闭幕式上表演，请各班务必认真组织，争取把这次英语周办的丰富多彩。
注意：1．字数：100字左右
2．应包括要点，可适当增加细节，以使行文连贯；
3．通知格式已给出，但不计入总词数
提示词：体育馆 gymnasium
Notice
The English Week held every two years is approaching. _______________
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The Students’ Union
November 28.2015
书面表达
假设你是学生李华，得知好朋友William在学习中感到压力很大，学习效果甚微，请你给他写一封电子邮件，帮助他放松身心，提高学习效率。
内容要点：
1. 快乐学习，保持愉快的心情；
2. 积极参加体育活动，如打乒乓球、听音乐等；
3. 多与同学交流，互相鼓励。
注意：1.词数100左右，开头和结尾已经为你写好。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
书面表达
假如你是一只濒临灭绝的华南虎。面对恶劣额的生活环境，你决定给人类写一封信，希望能提高人类保护动物的意识。信的内容如下：
1. 过去的美好时光：绿色的森林，清新的空气，自由的生活；
2. 人类对自己和家人的伤害：
（1）过渡捕猎；（2）破坏栖息地；（3）终日生活在饥饿和担惊受怕中。
3. 恳请人类保护动物，与它们和谐相处。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当地增加细节；
Dear man,
I am the South China tiger, an endangered animal. ___________________________________
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Yours,
South China Tiger