1980年以来，全国人大及其常委会相继制定颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育法》等。这表明我国
| A．基本形成社会主义法律体系框架 | B．确立了依法治国方略 |
| C．成为法制国家 | D．初步建立了教育法律法规体系 |
【改编】毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。”由此可以看出毛泽东主张（）
| A．继续走以城市为中心的革命道路 |
| B．探索农村包围城市，武装夺取政权的革命道路 |
| C．指出农民是无产阶级的可靠同盟军 |
| D．提出中国革命分两步走战略 |
“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度，另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门，思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是的
【原创】下面是近代英美两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是
| 项目 |
英国 |
美国 |
| 国家元首 |
国王， |
① |
| 国家元首产生方式 |
② |
选举 |
| 国家元首任期 |
世袭 |
③ |
| 国家元首权力 |
④ |
行政权 |
A．首相、选举、任期制、行政权
B．皇帝、世袭、任期制、行政权
C．总统、选举、终身制、行政权
D．总统、世袭、任期制、无实权
【改编】黄宗羲在中国政治思想史上占有重要地位，其1663年出版的著作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年，有人称它为“另一部《人权宣言》”。这两部著作的主要不同点是
| A．卢梭批判封建专制而黄宗羲主张维护君主专制 |
| B．卢梭提出构建资本主义制度的框架，但黄宗羲没有提出此框架 |
| C．卢梭主张发展资本主义而黄宗羲主张重农抑商 |
| D．卢梭主张人民民主而黄宗羲主张君权至上 |
《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律
| A．意在维护奴隶主阶级的利益 | B．主要是维护平民的利益 |
| C．以调节经济纠纷为主要内容 | D．有保护私有财产的思想 |