下列各句中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
| A．我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。 |
| B．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。 |
| C．童年的生活是那样快乐，像是熠熠生辉的钻石，成为了我生命中最宝贵的财富。 |
| D．教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。 |
依次填入下面横线的词语恰当的是( )
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，
并江阴要塞，长江。
| A．占有牵制封锁 |
| B．占领控制封锁 |
| C．占领控制封闭 |
| D．占有牵制封锁 |
下列作家、作品文学常识搭配有误的一项是（）
| A．《芦花荡》——《孙犁文集》——孙犁 |
| B．《苏州园林》——《地理知识》——叶圣陶 |
| C．《老王》——《杨绛散文》——杨绛 |
| D．《望岳》——《杜诗详注》——杜甫 |
下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 |
| D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
下列各句没有语病，表意明确的一项是（）
| A．东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 |
| B．英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 |
| C．某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。 |
| D．管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 |
下列加点词语运用恰当的一项是（）
| A．我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？ |
| B．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 |
| C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 |
| D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 |