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题文

下列对病句的修改不正确的一项是(     )

A.无节制的暴力网络阅读,让孩子们把现实世界与虚拟世界混淆并不奇怪是可能的。(修改:把“是可能的”或者“并不奇怪”删掉)
B.由于冷空气给北京带来的降雨并不明显,而且太阳又有充足的表演时间,可是气温并没有像先期预计的那样低。(修改:把“而且”改为“那么”)
C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,广泛引起了全社会的关注。(修改:把“广泛”放在“关注”前面)
D.为了抵挡日本膨胀的野心,中国别无选择,必须做好一切军事准备。(修改:“抵挡”改为“遏制”)
科目 语文   题型 选择题   难度 中等
知识点: 病句辨析与修改
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相关试题

下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(

A.

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.

《苏州园林》的作者是叶圣陶,他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

C.

莫泊桑是英国批判现实主义作家,被誉为“短篇小说巨匠”,作品有《项链》《羊脂球》等。

D.

“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐,如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。

阅读下面的文段,完成小题。

打造文化名片,讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境,( )。牧羊人在晨曦中的剪影、余下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和强的白杨树……这些场景不仅令人振撼,更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。正通过这样的文化呈现,新疆放出更加灿烂的光彩。

(1)请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。

(2)下列加点字的注音不正确的一项是(

A.

远(miǎo)

B.

(huī)

C.

强(juè)

D.

放(zhàn)

(3)下列词语中字形正确的一项是(

A.

烂曼

B.

剪影

C.

丰绕

D.

振撼

(4)填入文中括号内的成语恰当的一项是(

A.

妙手偶得

B.

浮光掠影

C.

栩栩如生

D.

美不胜收

阅读下面的文字,完成问题。

知史以明鉴,察古以晓今。乐山作为历史文化名城,拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”,各大博物馆a_______________,纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素,在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________,在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺,在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时,智慧博物馆依托数字技术跨越时空,让历史场景生动再现,让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物,在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”,应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源,才能让中华文脉绵延不绝,灿烂文明生生不息。

(1)依次填入文中a、b、c处的词语,全部恰当的一项是(

A.

异想天开 源头 可歌可泣

B.

异想天开 渊源 顶天立地

C.

别出心裁 源头 顶天立地

D.

别出心裁 渊源 可歌可泣

(2)文中画波浪线的句子有语病的一项是(

A.

B.

C.

D.

(3)下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(

A.

坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。

B.

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。

C.

听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。

D.

要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立。

某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本,其中背离原作内容的一项是(

A.

关羽 (有些不满地)兄长已两次登门拜访,礼数太过。我想他是有名无实,不敢相见。

B.

张飞 (小声)不用哥哥去,我去请诸葛先生来。

C.

诸葛亮 (指着地图)将军想成就霸业,可先取荆州,后取西川,形成三足鼎立之势。

D.

刘备 (离席站立,拱手)听先生一席话,茅塞顿开,如拨开云雾见青天。

阅读下面的文字,完成小题。

语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅,实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性,又关系到一个国家的精神面貌,不能马虎。________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故,等等,无不启示我们,对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。

下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(

A.

在这方面我们要高度重视

B.

我们应该向古人学习

C.

在这方面我们应该向古人学习

D.

今人在这方面不如古人

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