下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 （ ）
| A．雄 踞（jù）驰（chí）名中外 | B．拾（shè）级殷（yān）红 |
| C．绮（qǐ）丽矫揉(róu)造作 | D．氛围（fèn）纷至踏来(tà) |
下列加点成语使用不恰当的一项（）
| A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。 |
| B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！ |
| C．这事可真叫他喜出望外。 |
| D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。 |
下列句子的修改不正确的一项是（）
| A．这副油画的颜色喑哑，色彩应该要调得更艳丽一些。（将“艳丽”改为“明丽”） |
| B．他一意孤行，最终把事情搞砸了，得到了训诫。（把“训诫”改为“教训”） |
| C．她的眼睛近视了，看什么东西都是迷迷糊糊的。（把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”） |
| D．生活告诉我们，任何时候都不要踌躇满志，要相信自己！（“踌躇满志”改成“灰心丧气”） |
下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是（）
| A．黄晕（yùn）伫（zhù）蓄炫（xuàn）耀骇 （hài） 人听闻 |
| B．椭圆（tuŏ）应和（hè）哀号（hào）昂首挺（tǐng）立 |
| C．匿（nì）笑滑稽（jī）喑（yīn）哑心旷神怡（yí） |
| D．称（chèng）职窸窣（sū）狩（shòu）猎更胜一愁（chóu） |
下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 （）
| A．《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是赞颂的意思。 |
| B．《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 |
| C．《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。作者是法国小说家法布尔。 |
| D．王湾和马致远不同时代，但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。 |
下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
| A．号令／召三老、豪杰／与皆来／会计事。 |
| B．小时候乡愁是／一枚小小的／邮票我在／这头母亲在／那头 |
| C．余闻之／也久。 |
| D．乡／为身死／而不受，今／为宫室之美／为之。 |