“三明治陷阱”，是指在成本大幅提高和销售价格不断下跌的双向挤压下，实体企业利润（中间层）迅速变薄，为了维系生存和收益，实体企业被迫将大量资本投向房地产和股市，以至整个国家经济迅速泡沫化。要避免陷入“三明治陷阱”，国家应该
①加强公共服务，拓宽企业产品销路
②推进结构性减税，减轻实体企业的负担
③拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业
④加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
“金无足赤，人无完人”“近朱者赤，近墨者黑”“士别三日，即更刮目相看”。上述对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的 ( )
| A．矛盾观、运动观、物质观 |
| B．全面观、联系观、实践观 |
| C．矛盾观、联系观、发展观 |
| D．全面观、价值观、发展观 |
从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明
| A．真理会随着时间地点的变化而不断改变 |
| B．任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 |
| C．人们对同一确定对象的认识不同，真理不止一个 |
| D．真理与谬误的界限是相对的 |
在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是 （）
①认识是不断变化的，真理是永恒不变的
②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的
③两者都是人脑对客观事物的反映
④真理属于认识，认识不一定是真理
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
毛泽东同志指出：“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明 （）
| A．认识是实践的目的和归宿 |
| B．人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识 |
| C．人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务 |
| D．人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践 |
下列属于实践活动的是（）
①农民种地
②科学家进行科学试验
③工人做工
④教师讲课
⑤学生学习
⑥经济体制改变
⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育
| A．①②③④⑥ | B．①③④⑥⑦ | C．①③④⑤⑥ | D．①③⑥⑦ |