造句。
饯行———_________________________________________________________
誉满天下——_______________________________________________________
阅读乐园。
自以为是的“聪明人”
一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻(shǎ)，毛驴驮(tuó)着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗?”
1．用“______”画出骑毛驴的人说的话。
2．用“”画出别人说的话。
3．这个骑驴的人聪明还是傻?写出你的理由。
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语段赏析。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他( )翅膀，向湖边飞去，忽然看见( )的湖面上，映出一个( )的影子，( )的羽毛，( )的脖子，美丽极了。
1．这段话写得多美啊，让我们把它记下来，并试着把内容补充完整。
2．丑小鸭变成漂亮的天鹅后，他会想些什么呢?
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语段赏析。
好多事情并不像我们( )。只要( )，坏事往往能变成( )。
1．按原文填空。
2．这一段话是玲玲的画获奖后，________对玲玲说的话。这里的坏事指的是________________________________________________________。
3．你从玲玲爸爸的话中明白了什么?
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语段贯析。
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴(xīng xìng)奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!
1．给带点的字选择正确的读音，画“√”。
2．说说“目不转睛”的意思。
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3．从哪里看出小男孩非常喜欢小汽车?请用“______”画出来。
语段赏析。
小丽说：“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”
老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对!”
1．于老师为什么说“小丽做得对”?
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2．说说自己是怎样关爱花草和小动物的。
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