下列关于植物叶绿体中的色素以及光合作用过程的描述错误的是
A.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 |
B.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
C.番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低 |
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 |
如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经病毒重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 |
B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数 |
C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 |
D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记 |
一切规律的探索,归根结底是方法的探索。在科学创造过程中,往往伴随着科学方法的创新,下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是:
A.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,发现植物光合作用释放的氧气来源于水 |
B.摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传,证明了基因位于染色体上 |
C.艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA |
D.沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。 |
某二倍体动物有n对同源染色体,若每对同源染色体只含一对基因是杂合的,且等位基因具有显隐性关系。则该动物经减数分裂形成遗传信息不同的配子种类数及配子中全部为显性基因的概率依次为
A.n2,![]() |
B.2n,![]() |
C.2n,![]() |
D.2n,![]() |
果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞