下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
（1）实验A中红磷燃烧的现象为：_____________________，实验结束后，瓶中剩余气体所具有的化学性质是___________________。
（2）实验B探究出的结论是_____________________。
（3）实验C中，烧杯①中溶液变为红色的理由是___________________。
(6分)归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：两圆重迭的区域表示它们的共同特征（相似点），重迭区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）
（1）观察A图，从组成角度写出与上图区域①相对应的适当内容
。（填一点）
（2）观察B图，写出符合②的酸的化学性质
、．（填两点）还可看出酸和碱都能与某些盐发生反应，请你写出既能与盐酸反应，又能与熟石灰发生化学反应一种盐的化学式为。
（3）观察C图，从物质分类上写出符合④⑤的物质的化学式、。
碳元素是组成物质的基本元素，“碳循环”也是自然界重要的循环，根据所学完成下题：
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________。
（2）CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式
（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．
为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 ，则分解不完全。
② 上述设想的优点有
根据要求，结合题目，判断“答案”是否正确，如正确则在订正栏内打“√”，如不正确请写出你认为正确的答案．
| 项目 |
要求 |
答案 |
订正 |
| 氧化钙 |
写化学式 |
CaO2 |
|
| Cu2+ |
说出数字2的含义 |
铜元素显正二价 |
|
| 硅酸钠Na2SiO3 |
求出Si的化合价 |
+5 |
|
| FeSO4 |
说出物质的名称 |
硫酸铁 |
为了延长食品保质期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作为防腐剂。按要求回答下列问题：
（1）苯甲酸的相对分子质量是。
（2）苯甲酸分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为。
根据下列装置图，按要求回答有关问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ,b。
（2）实验室制取二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置
是（填序号），反应的化学方程式为；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，当收集完毕后，应先将导管移出水面，然后再。
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是（填字母代号）。
| A．5mL5%的过氧化氢溶液 | B．5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 |
| C．5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 | D．5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末 |