实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、锌粒 以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号）
药品是 ，反应的化学方程式为： （2）若补充一种仪器 （填仪器名称）和用品 （填用品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是 （填序号）药品是 ．
通常情况下，空气中各种成分的体积分数是相对稳定的，氮气的体积分数为____ ％，氧气约占空气的21％，稀有气体占空气的 ％，二氧化碳占0.03％，其他气体和杂质占0.03％。（填气体名称）
下列事实说明空气中含有哪一种成分？，（用化学式填空）
（1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置于空气中表面有一层白膜，说明空气中含有 ；
（3）薯片露置于空气中逐渐变软，说明空气中含有 ；
（4）豆科植物通过根部的根瘤菌可自己制造氮肥，说明空气中含有 ；
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
（1）物理性质：_____________________________________________________；
（2）化学性质：_________________________________；
（3）用途：_____________________________________________________________；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：_______________；
（5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：_____________________________。
判断下列变化是物理变化还是化学变化。
①矿石粉碎；②火药爆炸；③轮胎爆炸；④金属生锈；⑤铁熔化；
⑥水沸腾；⑦汽油挥发；⑧食物腐败；⑨电灯通电后发光发热；
⑩用高粱酿酒；⑪可燃物燃烧；⑫湿衣服晾干；⑬铜抽成铜丝；
⑭白糖熬成糖块；⑮泥土压成砖坯；⑯冰化成水；⑰燃放烟花爆竹。
属于物理变化的是_________________________________________________；
属于化学变化的是_________________________________________________。
如图是1958年布鲁塞尔世博会标志建筑——原子球，它是由9个铝质大圆球组成，至今保存完好。铝不易锈蚀的主要原因是________(填序号)。
A．铝不会与酸反应
B．铝不会与空气中的氧气反应
C．铝表面的氧化膜具有保护作用
(2)工业炼镁的原理：氯化镁(MgCl2)在通电条件下生成镁和氯气(Cl2)，反应的化学方程式为______________________。
(3)泡沫铁粉可用于食品保鲜的原理：铁生锈时能吸收________和__________，使食品保持干燥并防止氧化变质。颗粒大小达到纳米级的单质铁在空气中受撞击时，燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为_________________________________________________。
碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，
请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为。
（2）每袋该食盐中碘元素的质量mg。
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为g。