心理学家发现，学习压力和学习效率的关系是“倒U形曲线”（如下图）。这说明：
| A．学习压力越大学习效率越高 |
| B．没有任何压力，才能快乐学习 |
| C．适度的压力有利于提高学习效率 |
| D．克服学习压力的唯一途径是勤奋学习 |
请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（）
A由于生活不同地区，我们的学习条件也明显存在着差异
B在帐篷学校里学习的孩子，个个都是好样的
C我们应发扬艰苦朴素的精神，不要在学习条件好的学校里学习
D学校条件的好坏，直接关系到我们的学习成绩和学习干劲
进入七年级后，小明给自己买了一块手表，他决心制订一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促做作业了。而且，他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为（）
①是自主学习的表现
②是科学安排时间的表现
③是不听妈妈话的表现
④是积极适应中学学习生活的表现
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此（）
①各行其是，才能发挥个人的主观能动性。
②每个人应正确认识自己，积极搞好团结。
③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌。
④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献。
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（ ）
①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友
②尽其所能地为班级出力
③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意
④有利于良好班集体的形成
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（）
| A．珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁 |
| B．拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派 |
| C．排出异己，对不听自己意见的同学就实行打击报复 |
| D．与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄道弟 |