阅读下面两首宋词，完成下题。
贺新郎 [宋] 辛弃疾
邑中园亭，仆皆为赋此词。一日，独坐停云，水声山色竞来相娱。意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。
注1：宋宁宗庆元四年（1198），被罢，59岁，此词仿陶氏《停云》“思亲怀友”之意，闲居铅山县自造“停云堂”感怀而作。
辛弃疾词爱用典故，在宋词中别具一格，请列举此词典故涉及到的人物？（两个即可）
结合全词，简要分析词句“知我者，二三子”的作用并简要指出此词中寄托了作者哪些深沉的感情。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
菩 萨 蛮
张先
忆郎还上层楼曲，楼前芳草年年绿。绿似去时袍，回头风袖飘。
郎袍应已旧，颜色非长久。惜恐镜中春，不如花草新。这首词表达了怎样的思想感情？
贯穿全词的线索是什么？请结合全词加以赏析。
阅读下面这首散曲，回答1～2题。
商调·黄莺儿
赠燕
[清]张潮
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
[注]花口：指初开的花，因花开时成口张状，故称。
| 1． |
作者描写燕子，运用了那些表现手法？ |
| 2． |
散曲中的燕子为何不衔泥而衔花，作者这样写抒发了怎样的感情？ |
阅读下面这首宋词，完成1～2题。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋
午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。
絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。
| 1． |
"卷帘尽放春愁去"一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。 |
| 2． |
此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。 |
阅读下面的诗歌，完成1～2题。
双调·蟾宫曲自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。
山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
（选自《太平乐府》）
[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
| 1． |
本曲每句都有都有"山字"，在内容表达上有什么作用？请简要分析。 答： |
| 2． |
"扫山云惊散林鸦"与"月出惊山鸟"（王维《鸟鸣涧》）两句中"惊"的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。 答： |
阅读下面的古诗，完成1～2题
桃夭（《诗经》）
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
[注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。
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本诗在章法结构上采用了的形式。 |
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请从比兴手法运用的角度赏析全诗。 |