探究冰的熔化特性时，发现冰熔化有快有慢，提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想．
猜想1：环境温度可能会影响冰块熔化的快慢．
猜想2：冰块的形状可能会影响其熔化快慢．
（1）列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的： ．
（2）探究“猜想2”的实验方案是：
a．量出3份50mL蒸馏水，分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
b．倒入模型盒中时确保没有水溅出．
c．把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
d．将模型盒从冰箱里取出来，冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中（实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）．
e．观察记录3个冰块完全熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是： ．
②实验方案可能证明，冰块的形状 （选填“会”或“不会”）会影响其熔化的快慢，三种形状的冰块中，熔化最慢的应该是： ，理由是： ．
（3）冰熔化时要 （选填“放出”或“吸收”）热量，熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”），熔化温度为 ℃．
小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“ ”字样。
（1）在图甲电路中用笔画线代替导线，请你帮忙将电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于 状态；
（3）实验过程中电压表示数为 ，为测定小灯泡的额定功率，小红应将变阻器滑片向 （选填“ ”或“ ” 端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ；
（4）小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图（如图丙所示），已知
，此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片，使电流表
的示数为
时，再读出电流表
的示数，才能算出小灯泡的额定功率。
物理兴趣小组在探究浮力的大小与哪些因素有关时（如图甲），他们先用弹簧测力计称出长方体铁块的重力，再把铁块置于水面上方某一位置，将铁块缓慢下移，并逐渐浸入水中至不同深度处，他们根据记录的实验数据绘制出弹簧测力计示数 与铁块下降高度 关系的图象（如图乙）。
（1）铁块浸没水中之前，弹簧测力计的示数变化说明了浮力的大小与 有关；
（2）铁块浸没在水中受到水的浮力为 ；此时他们保持铁块浸没在水中不动，向水里加入适量的食盐并搅拌，发现弹簧测力计的示数 （选填“变大”或“变小” ，说明浮力的大小与液体密度有关。
小强在“用天平和量筒测量汉江石密度”的实验中：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针在分度盘的位置如图甲所示。为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向 端调节。
（2）小强在用天平测量汉江石质量的过程中操作方法如图乙，他的操作错在 。
（3）改正错误后，他测量的汉江石质量、体积的数据分别如图丙、丁所示，则汉江石的密度 。
小红在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中，往嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑，通电后 （填写操作方法）硬纸板，铁屑的排列如图所示，由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。她还将电池的正负极对调，这样操作是为了研究 的方向和电流方向是否有关。人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与 极位置关系，物理学上通常用 来判断通电螺线管的极性。
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（1）小明用的装置（如图甲），他测出的水温将 （选填“偏高”，“偏低”或“无影响” 。
（2）小红和小华选用相同的实验装置，每隔2分钟记录一次温度的数据，并描绘出了温度随时间变化的图象（如图乙）根据图象可知当水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”
这两位同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因 。