应用挑战（在横线上填上合适的诗句或谚语）
（1）当我们上科学课做实验时，老师总要强调仔细观察的重要性。她常说： “ 。”
（2）小明是班里最优秀的学生，他说：“我就是上课不听讲也能考个好成绩。”你会怎样劝说他呢？
（3）达芬奇画鸡蛋画得不耐烦了，你能不能用你学过的话开导他？
。
填空。
(1)《有的人》是作者在新中国成立后，为____________________，怀着____________________的情感而写的。
(2)“纪念鲁迅有感” 中的“有”是____________________的意思，“感”是____________________的意思。
(3)本文通篇采用__________手法，褒贬鲜明，但重在__________。
读拼音，写词语。
将下列词语补充完整。
买( )还( )( )呼( )拥
翻( )覆( )舍( )求( )
化( )为( )弄( )成( )
( )眼( )珠承( )启( )
区别字组词。
买( )椟( )柜( )缀( )
卖( )读( )拒( )掇( )
将下列词语补充完整。
相( )以( ) 杞( )忧( )塞( )失( )
画( )添( )铁( )磨( )刻( )求( )
亡( )补( )守( )待( )郑( )买( )