小明在实验手册上看见了如图所示的装置图，实验现象一栏写着：“黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊”
（1）推测实验中一定会发生的反应有 、 （填化学方程式）。方框中需补充一个装置，是因为A中还可能发生 （任填一个化学方程式）；
（2）对该实验分析错误的是 （填序号）；
①网罩的作用是集中火焰，提高温度
②A中固体减少的质量理论上等于B中增加的质量（假设只生成一种气体）
③实验结束后应先熄灭酒精灯，冷却后再将导气管从澄清石灰水中取出
④在方框导管口处放置一盏燃着的酒精灯，既可进一步确证生成气体的成分，又可防止尾气污 染空气
（3）装置补充完整后，若实验中还能观察到导管口处有气体燃烧，火焰呈蓝色，则A处试管中发生反应的化学方程式为 。
人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．
（1）金属大规模被使用的先后顺序跟 （填序号）选项关系最大．
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．
（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
| 金属 |
铁 |
锰 |
| 与盐酸反应现象 |
放出气泡速率缓慢 |
放出气泡速率较快 |
| 结论 |
活动性铁 ＜ （填“＞”“＜”）锰 |
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）： ．
（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放 的一边．
如图是实验室制取和收集气体的常见装置
回答下列问题：
（1）实验室利用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应该插入液面下，这是为什么？
（2）实验室利用A、E组合，可以制取气体；写出所制取气体的反应方程式；
（3）装置C与装置B相比，具有哪些优点？
（4）某种气体可以利用装置G（气体由a端进）收集，可推测该气体具有什么性质？
用化学方程式解释下列事实
（1）加热黑色固体混合物生成红色金属单质 ；
（2）石灰浆刷墙，墙壁“出汗” ；
（3）酒精用作火锅燃料 ．
下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
（1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会 ；
（2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会
（3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会 ．
碳元素的变化与我们的生活密切相关．
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是 （填编号）．
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应： ；
若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应： ．
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：
CO2+2NH3
CO（NH2）2+X．此反应中物质X的化学式为 ；
若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有 34 g NH3参加了反应．
（4）现代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为： ．