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题文

人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占        。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现      
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是       
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了         种配子。实验结果不符合自由组合定律,原因是F1 在减数分裂产生配子时发生了         
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为         ,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用      解释DNA分子的多样性。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 基因诊断和基因治疗 科学探究的过程和方法
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Ⅰ.下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:

(1)图A属________________时期。细胞中染色体和核DNA之比为________。
(2)图B处于____________期,此细胞的名称是________。此细胞分裂后的子细胞叫做________。
(3)图C细胞有____________个染色体组,有________对同源染色体。
II.如下图示为一对同源染色体及其上的等位基因,A与a的分离发生在_____期,B与b的分离发生在_________期。

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本是 ,母本是
(2)操作①叫 ,操作②叫 ,此处理后必需用纸袋对母本进行
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_________色。
(4)若亲代皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为 ,F2的基因类型有及比例为 。生物体的这种现象称作

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的
(2)激素③含量过高时,激素①②含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制。
(3)激素①②③④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。

下表为果蝇(2N=8)6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个突变性状,其他性状都正常且和野生型一致。请回答下列问题。

(1)研究伴性遗传时,在上表中选择 (用数字表示)品系之间杂交最恰当。用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律时,选择 (用数字表示)品系之间杂交最恰当。
(2)让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交,得到的F1的基因型可能有
(3)两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。

①两只灰身红眼亲本的基因型为
②让子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图A所示。

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动情况,获得以下数据。该组实验数据是在B曲线的 段获得的。

(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何增加一组实验(作为对照组)? 。若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为

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