植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线；图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。
（1）图甲表明，________植物更适宜在弱光照条件下生长。
（2）当光照强度为8千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。
（3）图乙中，B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________；在________时有机物的积累总量最多，在________时呼吸速率等于光合速率。
（4）当S1、S2、S3三者的关系为________________（用数学表达式）时，B植物才能正常生长。
下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）该细胞因为无______________，有[ ]__________，所以为_________细胞。
（2）②是_________，是细胞进行_________场所，在代谢旺盛的细胞中含量多。
（3）与动物有丝分裂有关的细胞器是[ ]_________，与植物细胞壁的形成有关的是[ ] ________，动物体内的该细胞器则与_________有关。
（4）.增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为“有机物合成车间”的细胞器为[ ] ________并且与________的合成有关。
植物细胞可以渗透吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，甲烧杯为30%蔗糖溶液，乙烧杯为清水，切面为b侧，外表为a侧，如图一所示。
图一
（1）已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30 min后可能出现的形状是____________________.
图二
（2）将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol／L蔗糖和0.5 mol／L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如图二甲所示：
①A、B、C中，表示在0.3 mol／L蔗糖溶液中的是，由于细胞壁的伸缩性非常小，植物细胞会发生现象，此时，相当于半透膜的结构是，生物膜与半透膜的根本区别在于生物膜具有的特性。
②若曲线C中ef段的细胞如乙图，I部位的物质是，若曲线B中bc段的细胞如乙图，则I、II两处的溶液浓度的大小比较：III
③试简要分析B、C曲线差异的原因：。
下图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
(1)若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是________________。
(2)若图甲表示人体成熟红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的，葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线；表示K＋运输的是图甲中。K＋的运输方式符合图乙中曲线。
(3)若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的。
（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的
（5）与生物膜的选择透过性相适应的结构特点是___________________。
某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。实验步
骤如下：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。（长
颈漏斗用半透膜封口，蔗糖分子不能通过半透膜，水分子能通过，）
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即作用的速率来进行探究的。
（2）此实验的自变量是；为了直观地表示相对速率，用作为因变量。
（3）该实验可能的结果与结论：
①若1组漏斗中的液面比2组高，则说明：。
②
③
下面是某细胞亚显微结构模式图，回答：(括号内填标号，横线上填文字)
（1）此图是_细胞亚显微结构示意图。
（2）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]________________。
（3）参与构成生物膜系统的细胞器有[ ]
（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，在显微镜下看到的现象是。
（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。
（6）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[ ]中的色素所产生。
（7）蓝藻细胞与该图所示的细胞比较，其根本区别是。
（8）若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现的细胞器[ ]。
(9) 结构④为_____________，在动物细胞中的功能为______________________，在植物细胞有丝分裂时，与_______________形成有关。
(10) ⑥的生理功能是___________________.可以将________________转换为化学能。