图甲为某一生物个体细胞分裂的示意图，用该生物个体与基因型为aa的个体杂交得到F1，对F1中的1号和2号个体体细胞中该对等位基因表达的蛋白质进行鉴定，结果如图乙。回答下列问题：
（l）据图甲可判断该个体是__________（填“雄性”或“雌性”），判断依据是__________。甲细胞中有__________对同源染色体，该细胞中染色体行为导致的基因行为是__________。
（2）据图乙分析可得如下结论：①甲细胞的基因型为__________；②杂合子体细胞中的A和a基因__________（填“会”或“不会”）同时表达。
下图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质，①～⑤为过程。
（1）图中A的中文名称是；②过程产生的B物质需通过进入细胞质。⑤表示过程，发生的场所是；①～⑤过程中，在骨髓细胞和骨细胞都能发生的是（数字）；过程①～⑤中发生碱基互补配对的有。从新陈代谢的条件看，①②过程都需要的酶是。
（2）禽流感病毒遗传物质遗传信息传递与表达的途径有（数字），禽流感病毒有多种亚型，是目前研制疫苗的主要困难，其原因是
。病毒除感染家禽外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。
根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题。
⑴图一所示全过程叫
⑵看图回答：
| 图二 |
图三 |
图四 |
|
| 生理过程 |
|||
| 模板 |
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是。
⑷能完成图一中③④的生物是__________________。
⑸图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
⑹基因中代表遗传信息，基因可通过控制进而控制生物体的性状，还能通过控制直接控制生物体的性状。
下图表示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解，根据图示回答下列问题：
（1）该图表示遗传信息的过程，发生的主要场所是______________。
（2）图中①②③是与蛋白质合成有关的三种RNA 他们分别是___________、____________
和______________。
（3）在遗传信息的表达过程中，由信使RNA合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质时，需要的条件有_______________________________
（4）根据图中信息，缬氨酸的密码子是_____________。形成甲硫氨酸—赖氨酸—缬氨酸所对应的DNA片段的碱基序列是_______。
如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：
（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、_______、_______。
（2）转录过程中，DNA首先在 [ 5 ]____的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的___________断开，该过程称为___________。
（3）然后在[ 4 ]__________的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[ 3 ] _________________为原料，由________提供能量，按照_________________原则，合成出[ 2 ] __________。
（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与__________结合在一起指导蛋白质的生物合成。
胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液，内含蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：
| 实验过程 |
实验现象 |
|
| 实验一 |
1、刺激支配胰腺的神经 |
胰液分泌量增加 |
| 2、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔 |
胰液分泌量大量增加 |
|
| 3、切断所有支配胰腺的神经，重复第2步。 |
胰液分泌量大量增加 |
|
| 实验二 |
1、剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注射入乙狗的 静脉。 |
乙狗胰液分泌量大量增加 |
| 2、不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注射入乙狗静脉。 |
乙狗胰液分泌量不增加 |
|
| 3、直接将等量的稀盐酸注射入乙狗静脉。 |
乙狗胰液分泌量不增加 |
（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受调节的结论。
（2）根据实验二的实验现象，请解释实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因 。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的部分。
（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子。根据题目中所介绍的胰腺结构，你认为能否成功？（能或不能）。为什么？。