甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（ ）
| A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
| C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为 和 |
如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是( )
| A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节 |
| B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热 |
| C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 |
| D．E过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用 |
人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象( )
①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病 ④静脉点滴生理盐水 ⑤高温下劳动
| A．①②③ | B．①④⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是( )
| A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 |
| B．T细胞产生淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 |
| C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 |
| D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 |
某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是( )
关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是( )
| A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 |
| B．消费者的出现不影响生产者的进化 |
| C．生物多样性的形成是共同进化的结果 |
| D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 |