史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于 ( )
| A．经济技术方面探索 | B．政治制度方面探索 |
| C．思想文化方面探索 | D．军事强国方面探索 |
意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（）
| A．教皇的权力凌驾于王权之上 | B．在精神和文化领域，神权凌驾一切 |
| C．西欧封建国家内部管理权力分散 | D．西欧封建制度等级森严 |
查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度( )
| A．以中央集权为特色 | B．以土地分封为纽带 |
| C．以政教合一为基础 | D．以城市自治为核心 |
某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及查理·马特改革的内容及其影响、罗马教廷的地位、城市自治。这堂课正在探究的是（）
| A．上古欧洲社会 | B．中古欧洲社会 |
| C．近古欧洲社会 | D．上古亚非文明 |
下列哪一项属于大化改新的内容（）
| A．废除贵族世袭制度，实行中央集权制度 |
| B．标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡 |
| C．在封建贵族内部建立严格的等级制度 |
| D．国家把土地有条件分封贵族，收取赋税 |
下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。下列说法不正确的是
| A．这种变迁是通过布匿战争实现的 | B．这种变迁说明罗马成为地中海霸主 |
| C．由此罗马共和国被罗马帝国所取代 | D．此后罗马奴隶制发展迅速 |