我国“十二五”规划纲要提出,坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此,在经济生活领域必须
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③完善人民代表大会制度
④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
A.①② | B.①②③④ | C.②③④ | D.①②④ |
你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是()
①个人利益和集体利益是一致的
②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益
③个人利益的实现会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
2014年“中国青年五四奖章”获得者张爽,自2008年以来,坚持每周末、寒暑假回家乡伊通县河源镇大湾村义务支教。在她的带动下一大批青年学生积极参与支教活动。从她们的身上我们学到要( )
①培养高度的社会责任感
②热心公益,服务社会
③从身边的小事做起,只对自己负责
④积极承担责任,不言代价与回报
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
爱书法可以延长生命;爱音乐可以增强食欲,爱养花可以陶冶性情,爱赏鱼可以调节血压,这话主要说明()
A.人们的情趣都相同 |
B.情趣有好坏之分 |
C.高雅的情趣能使我们感受生活的快乐 |
D.高雅的情趣有益于人的身心健康 |
下面是小云学完《过富有情趣的生活》一课后得出的几个自己的观点,你认为其中不正确的是()
A.在丰富文化生活时要注意健康、积极、向上’ |
B.青少年应该有正当的兴趣,培养高雅的情趣,享受生活的美好 |
C.兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用 |
D.喜欢科学、文学是正当的兴趣,喜欢看暴力电影、淫秽书籍也是正当的兴趣,不过是各有所好而已 |
法国作家法朗士指出:“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的,缺乏趣味的,因而必定是可悲的。”这句话给我们的启示是()
A.只要有好奇心,就一定会成为科学家和诗人 |
B.培养高雅情趣需要有好奇心 |
C.人天生具有好奇心 |
D.有没有好奇心无关紧要。 |