游客
题文

假设你是李华,曾在美国学习半年,现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith, 但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信:
1、感谢Tom 对你英语学习的帮助;
2、询问Mr. Smith 的近况并索要其联系方式;
3、邀请Tom 在春节期间来中国旅游。
注意:1. 词数100;
2. 可适当增加细节。
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 读写任务作文
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相关试题

目前,许多学校对学生采取封闭式管理,学生对此看法不一。请根据下表所提供的信息,写一篇短文,谈谈自己的看法。(字数120左右)

有的同学认为
有的同学认为
学校限制我们的自由;学生和社会接触少;学生的兴趣和爱好不能得到充分的发展。因此……
学校是学习知识的地方;学生应该安心在学校里学习;学生缺乏自觉性,离开了老师,可能会……
你的看法:


2015年两会前夕,原中央台记者柴静自费制作的关于环境污染的纪录片《穹顶之下》引起强烈反响。假如你是李华,请用英语给21世纪英文报写一封信,表达你的观点。
内容包括:
1. 阐述柴静所做的事对我们生活的影响;
2. 面临环境污染我们能做些什么。
注意:
1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear editor,
After watching the movie Under the Dome, I was deeply moved by what Chai Jing did. ____________________________________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua

假如你是李华,近日,你班正在开展一场主题为“幸福是什么?”的讨论。请你根据下列信息,给校报写一封120词左右的英文信,介绍讨论的情况。
1.40%的学生认为: ①幸福就是住大房,生活在大城市; ②身体健康,生活无压力自由自在; ③工作、生活得过且过,不必吃苦。
2.60%的学生认为: ①幸福就是拼搏取得成功; ②保持自信乐观,迎接各种挑战③爱家人爱朋友,奉献社会
3.你的看法: (至少两点)
Saturday April 18, 2015
Dear editor,
I’m writing to tell you about
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Yours, Li Hua

最近,你班就“90后的成长”话题进行了一项社会调查,调查显示,人们对“90后”青少年的现状褒贬不一。请根据以下要点用英语写一篇文章,介绍调查结果,并谈谈你自己作为一名“90后”的感想。

优点
缺点
你自己的感想
1. 思想独立、有志向……
2. 乐于接受并尝试新事物……
3. 自信、热情……
4. 珍惜友情,善于交流……
1. 依赖性强……
2. 心理抗挫能力不足……
3. 缺乏责任感……
4. 自控力差……
(至少两点)

注意:1. 对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2. 词数120左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3. 参考词汇:挫折frustration
4. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Recently our class has conducted a survey about ''The growth of post-90’s generation''. People have different opinions on it.
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某英语报社举办有关志愿者活动的征文比赛,请你根据以下内容要点,用英语写一篇短文。
内容要点:
1.做志愿者的意义;
2.讲述自己作为志愿者的一次经历;
3.自己作为志愿者的感想。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.志愿者volunteer 志愿者活动 volunteering

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