下列对课文的解说，有错误的一项是（ ）
| A．《沁园春•长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了作者以天下为己任、改造旧中国的壮志豪情和目空一切的大无畏精神。 |
| B．《想北平》一文以“要落泪了，真想念北平呀！”收笔，作用是点明题意，照应开头，使结构更加严谨，把“想北平”的感情推向了高潮，戛然而止，耐人寻味。 |
| C．《劝学》用生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 |
| D．《师说》最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 |
下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是
| A．“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”（反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。） |
| B．泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张。言泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。） |
| C．“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（对偶，比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。） |
| D．乌鸟私情，愿乞终养。（对偶、比喻，李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。） |
下列各句中，没有语病的一句是
| A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 |
| B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。 |
| C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 |
| D．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 |
下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是
| A．红木家具的收藏价值取决于它自身的文化底蕴以及制作工艺，如果有很好的红木木料，但粗制滥造，那可真是暴殄天物了。 |
| B．大雪持续了一个星期，山路被封，困在山里的驴友遭受断电断粮之苦，已成涸辙之鲋，有关部门正设法救援。 |
| C．我们正排练经典美文朗诵节目，急需专家指导，于是致信艺术学院的田丰教授，希望他能够鼎力相助。 |
| D．然而，巴西人最近已经同意了圣西罗提出的每年280万英镑的新合同，尽管这名门将这赛季出现了一些令人贻笑大方的失误。 |
下列加点字的读音全都正确的一项是
| A．框架（kuāng）称心（chèn）恪守（kè）潜移默化（qián） |
| B．面颊（jiá）模样（mú）籼稻（shān）鳞次栉比（zhì） |
| C．隽永（jùn）庇佑（bì） 悲恸（tòng）心宽体胖（pán） |
| D．半晌（shǎng）伺候（cì）笑靥（yè）戮力同心（lù） |
下列各项翻译无误的一项是（）
之二虫又何知？
翻译：这两只小虫子又知道什么呢？
B．奚以之九万里而南为？
翻译：哪里用得着到九万里的高空然后向南飞呢？
C．是造物者之无尽藏也
翻译：是大自然无穷无尽的宝藏。
D．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
翻译：房屋的后面是榆树和柳树，罗堂前面是桃树和李树。