下图的“等级名称”反映的是印度一种严格的奴隶制等级制度，该制度的名称是（ ）
| A．世袭制 | B．分封制 |
| C．种姓制度 | D．禅让制 |
图1、图2反映的共同主题是（）
| A． | 外交成就 | B． | 国防建设 |
| C． | 文化繁荣 | D． | 科教兴国 |
"一国两制"的构想成功应用于（）
| A． | 建立经济特区 | B． | 开放沿海城市 |
| C． | 开辟沿海经济开放区 | D． | 解决香港、澳门问题 |
1954年，第一届全国人民代表大会通过了（）
| A． | 《共同纲领》 |
| B． | 《中华人民共和国土地改革法》 |
| C． | 《中华人民共和国宪法》 |
| D． | 《中华人民共和国义务教育法》 |
据图判断"读书摘要"中的"会议"是指（）
| A． | 中共"一大" | B． | 遵义会议 |
| C． | 中共"七大" | D． | 中共十一届三中全会 |
发生在1919年的五四爱国运动是中国近代史上划时代的大事。它标志着中国（）
| A． | 近代史的开端 | B． | 近代化的起步 |
| C． | 新民主主义革命的开端 | D． | 进入社会主义初级阶段 |