实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。
（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_____________________。
（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的 装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示 的装置。
（3）二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应，生成黄色固体硫（单质）和水。试写出此反应的化学方程式 。
（4）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我们应选用右图所示的 洗气装置（想想：填A、B还是C呢？），在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的_________________端通入（是填a，还是填b呢？）。
(4分)在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义：
（1）碳酸钠_____________；
（2）nN2_____________；
（3）五个亚铁离子_____________；
（4）H2CO3中数字“2”的意义__________。
(12分)甲烷、乙醇、石油、氢气都是常用的燃料。
（1）甲烷和乙醇都属于（填“混合物”或“化合物”）；
（2）乙醇的化学式为；
（3）甲烷完全燃烧的化学反应方程式为；用一只冷而干燥的烧杯罩在甲烷火焰的上方，可以观察到的现象是；
（4）石油属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（5）使用氢燃料汽车最突出的优点是。
(5分)已知A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物，五种物质中只有A为黑色其余都为无色，A、E为单质其余都为化合物，B、C所含元素相同，相对分子质量：C>B>D=18；由于条件不同A和E反应可生成B也可生成C。五种物质在一定条件下的转化关系如图所示(“—”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化，部分反应物和生成物没有列出)。试推断并回答相关问题：
（1）A的化学式是；B的化学式是。
（2）C、D发生化合反应的化学方程式是。
（3）D→E的化学反应方程式是。
（4）气体B的一种化学性质是。
常温下，氯化钠的溶解度为36克，某同学欲配制50g溶质质量分数为10％的NaCl溶液，操作流程如图：
（1）该同学应称取氯化钠的质量是g，量取水的体积为mL（水的密度可近似为1g/cm3）；
（2）图中的一处错误是：；
（3）称取食盐时，如发现指针偏向分度盘右侧，说明托盘上药品的质量应称量的质量（填：“>”或“<”）；
（4）如果最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10％，则造成此误差的可能原因有(填序号)。
| A．称量前天平没有调平 |
| B．砝码上有油污 |
| C．称量纸上残留少量食盐 |
| D．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外 |
E．右盘上没有放称量纸
（5）常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为，欲使上述配得的溶液成为饱和溶液可向其中补
加克氯化钠。
将一枚生锈的铁钉浸入过量的稀盐酸中，盐酸共参与个反应；如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的溶液；氢氧化钠固体暴露在空气中不仅容易而潮解，同时还会和空气中的反应而变质。