书面表达
2014年10月28日上午，滨海港10万吨级码头开港试航，滨海人民从此进入了大港时代。小明上星期日去参观了滨海港。请帮助小明根据下表中的记录的要点，以“A trip to Binhai Port (港口) ”为题， 写一篇80词左右的英语短文, 介绍他的滨海港之旅。必须包括全部要点，并作适当发挥。
| When |
28 October, 2014 |
| Where |
Binhai Port |
| Who |
my English teacher and some of my classmates |
| What to do |
meet at the school gate at eight o’clock, take a bus there |
| watch the ships sailing |
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| take photos, take a boat trip |
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| have some sea food for lunch |
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| come back home later in the afternoon |
A trip to Binhai Port
Binhai Port was open to shipping for the first time on October 28, 2014.
I had an unforgettable trip to Binhai Port last Sunday.
I hope you can have a trip there soon, too. I am sure you will enjoy yourself.
某软件公司为了开发一款适合中学生在课后学习英语的app，邀请你一起参与设计．请根据下文提示，用英语向该公司介绍你的构想．
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名称 |
Happy English Learning |
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内容 |
英语类的新闻、电影、歌曲、游戏等． |
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好处 |
1． 便于和同学一起学学习； 2． 帮助学生扩大词汇量； 3． 有利于提高英语听力； 4． ……（自主发挥，至少一点） |
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其他方面 |
……（自主发挥，至少一点） |
注意事项：
1．词数90左右，开头已给出，不计入总词数；
2．内容要包括表中要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯通畅；
3．文中不得出现真实的人名，校名、地名等；
Here is my design for the new app．__________________________________
假设你叫李文，是无锡阳光中学（Wuxi Sunshine Middle School）的一名学生．今天暑期，你将代表你校赴瑞士参加"模拟联合国"会议并发言，此次会议的主题是A Green World．你草拟了发言流程图，请根据下图写一篇英文发言稿．
注意事项：
1． 发言稿须根据流程图自拟，要求语句通顺、意思连贯、符合题意；
2．流程图中包括部分非限定性内容，仅供参考；
3． 词数在 90 个左右，发言稿的首尾已在答题卡上给出，不计入总数．
4．发言稿中不得使用真实的个人及学校信息．
5． 发言稿必须写在答题卡指定的位置上．
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为丰富初三学生课余生活，上周末你校组织了一次社会实践活动．请根据以下内容提示，用英语写一篇短文，介绍此次活动，并谈谈自己的感想．
活动内容：
1．上午游览人民公园：欣赏美景、歌舞联欢、拍照留念；
2．下午参观市民广场：观看图片展，了解祖国和家乡70年巨变．
你的感想：
1．师生情深，感谢老师和同学的帮助；
2．倍受鼓舞，决心勤奋学习报效祖国；
3． ……（考生自己发挥）
要求：
1．词数100左右．开头已给出，不计人总词数．
2．所写内容必须包括内容提示中所提供的信息，并可作适当的发挥．
3．不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息．
参考词汇：市民广场Civic Square
In order to enrich Junior 3 students' after﹣school life， our school organized a social practice activity last weekend． All the teachers and students of our grade took part in it．
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假定你是苏华，最近你的澳大利亚笔友Nathan犯了一些错误，倍感懊恼，写了一封邮件向你诉说，为帮助他排解困感，请你根据他的邮件内容并结合自身经历．用英语回信开导他．
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To：subua@china．com |
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From：nathan．australia．com |
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Subjects： Learning from mistakes |
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Dear Su Hue， I'm unhappy that I've made some mistakes recently． They're troubling me a lot these days． I really need your help． Would you please share your experience with me？ • Do you agree that everyone makes mistakes？ • Can you tell me one of your mistakes？ • How did you deal with your problem？ • What have you learned from the mistake？ I'm looking forward to hearing from you soon． All the best， Nathan |
注意： l．词数90左右．开头和结尾已经写好，不计入总词量；
2．回复须包括所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3．文中不得提及真实的人名、校名等相关信息．
Dear Nathan，
I'm sorry to know that you are not happy these days．
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I hope my experience can help you out．
Best wishes
Su Hua
假如你是李明，请参考《南通市初中学生综合素质评价方案》的相关指标，对你本学期的突出优点和明显不足进行总结，举例佐证优点并针对不足提出改进措施，完成一份自评小结．
注意：1．图表中的内容不需要面面俱到，不要逐条翻译．
2．词数90左右，开头已给出，不计入总词数．
3．表达中请勿提及真实校名及姓名．
Self﹣assessment
I'm Li Ming， a student in Class 8， Grade 9． I think it's necessary for me to find out my strengths and weaknesses at the end of this term．
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