下列关于生物分类的叙述中，不正确的是（ ）
| A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近 |
| B．根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据 |
| C．同科单位的生物比同纲单位的生物种类少 |
| D．一种生物便是一个物种 |
绿色开花植物的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是
①植物体②细胞③器官④组织
| A． | ②→④→③→① | B． | ④→③→②→① |
| C． | ①→②→③→④ | D． | ②→③→④→① |
右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是 ①转动细准焦螺旋 ②调节光圈③移动装片④转动转换器
| A． | ③→①→②→④ | B． | ④→③→②→① |
| C． | ③→④→②→① | D． | ③→①→④→② |
下列各项中不属于生命现象的是
| A． | 青蛙产卵 | B． | 大雁南飞 | C． | 山体滑坡 | D． | 花开花落 |
下列探究实验的要求，明确条件反射反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
| A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌 | B．见到酸梅就分泌唾液 |
| C．谈论酸梅也引起唾液分泌 | D．吃到酸梅就分泌唾液 |
小明想进一步探究：“动物建立条件反射，如果不给予强化，所建立的条件反射会不会消失？”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条（大小和生理状态相同），进行如下实验。对乙组金鱼应采取的操作是（）
| 装有水的鱼缸 |
金鱼 |
操作 |
| 甲 |
5条 |
每天9：00与16：00各训练一次，每次敲击缸壁，随即喂食 |
| 乙 |
5条 |
A.每天9：00与16：00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食
B.每天9：00与16：00各训练一次，不敲击缸壁，不喂食
C.每天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁
D.隔天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁