下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（每空1分，共6分）
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
（2）A体表有___________，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是___________。
（3）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有
。（至少两点）
（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
节肢动物包括________动物，_________动物， _________动物和_________动物.
种子植物是能产生_________的绿色植物包括________植物和________植物
回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和________。
（2）在显微镜下观察到的细胞都是平面的。那么你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的。答________。
动物细胞中的能量转换器是________。
植物体的根、茎、叶称为________器官；花、果实、种子称为________器官。