数学张老师在课堂上提出一个问题：通过探究知道：≈1．414…-优题课

小华同学学习函数知识后，对函数 $y = \{\begin{matrix} 4 x^{2} (- 1 ＜ x \leq 0) \\ - \frac{4}{x} (x \leq - 1 或 x ＞ 0) \end{matrix}$ 通过列表、描点、连线，画出了如图1所示的图象．

x

…

$﹣ 4$

$﹣ 3$

﹣ 2

$﹣ 1$

$- \frac{3}{4}$

$- \frac{1}{2}$

$- \frac{1}{4}$

$0$

$1$

$2$

$3$

$4$

…

y

…

$1$

$\frac{4}{3}$

$2$

$4$

$\frac{9}{4}$

$1$

$\frac{1}{4}$

$0$

﹣4

$﹣ 2$

$- \frac{4}{3}$

$﹣ 1$

…

请根据图象解答：

（1）【观察发现】

①写出函数的两条性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②若函数图象上的两点 $（ x_{1} ， y_{1} ），（ x_{2} ， y_{2} ）$ 满足 $x_{1} + x_{2} ＝ 0$ ，则 $y_{1} + y_{2} ＝ 0$ 一定成立吗？　＿＿＿＿＿．（填“一定”或“不一定”）

（2）【延伸探究】如图2，将过 $A （ ﹣ 1 ， 4 ）， B （ 4 ， ﹣ 1 ）$ 两点的直线向下平移 $n$ 个单位长度后，得到直线 $l$ 与函数 $y = - \frac{4}{x} （ x \leq ﹣ 1 ）$ 的图象交于点 $P$ ，连接 $P A ， P B$ ．

①求当 $n ＝ 3$ 时，直线 $l$ 的解析式和 $△ P A B$ 的面积；

②直接用含 $n$ 的代数式表示 $△ P A B$ 的面积．

荆州城徽“金凤腾飞”立于古城东门外．如图，某校学生测量其高 $A B$ （含底座），先在点 $C$ 处用测角仪测得其顶端 $A$ 的仰角为 $32 °$ ，再由点 $C$ 向城徽走 $6.6 m$ 到 $E$ 处，测得顶端 $A$ 的仰角为 $45 °$ ．已知 $B ， E ， C$ 三点在同一直线上，测角仪离地面的高度 $C D ＝ E F ＝ 1.5 m$ ，求城徽的高 $A B$ ．（参考数据： $\sin 32 ° \approx 0.530 ， \cos 32 ° \approx 0.848 ， \tan 32 ° \approx 0.625$ ）．

为弘扬荆州传统文化，我市将举办中小学生“知荆州、爱荆州、兴荆州”知识竞赛活动．某校举办选拔赛后，随机抽取了部分学生的成绩，按成绩（百分制）分为 $A ， B ， C ， D$ 四个等级，并绘制了如下不完整的统计图表．

等级	成绩（ $x$ ）	人数
A	$90 ＜ x \leq 100$	$m$
B	$80 ＜ x \leq 90$	$24$
C	70＜x≤80	$14$
D	$x \leq 70$	$10$

根据图表信息，回答下列问题：

（1）表中 $m ＝$ ＿＿＿＿＿；扇形统计图中， $B$ 等级所占百分比是＿＿＿＿＿， $C$ 等级对应的扇形圆心角为＿＿＿＿＿度；

（2）若全校有 $1400$ 人参加了此次选拔赛，则估计其中成绩为 $A$ 等级的共有＿＿＿＿＿人；

（3）若全校成绩为 $100$ 分的学生有甲、乙、丙、丁 $4$ 人，学校将从这 $4$ 人中随机选出 $2$ 人参加市级竞赛．请通过列表或画树状图，求甲、乙两人至少有 $1$ 人被选中的概率．

先化简，再求值： $(\frac{a}{a^{2} - b^{2}} - \frac{1}{a + b})$ $\div \frac{b}{a^{2} - 2 ab + b^{2}}$ ，其中 $a ＝（ \frac{1}{3} ）^{﹣ 1}$ ， $b ＝（ ﹣ 2022 ）^{0}$ ．

已知方程组 $\{\begin{matrix} x + y = 3 ① \\ x - y = 1 ② \end{matrix}$ 的解满足 $2 k x ﹣ 3 y ＜ 5$ ，求 $k$ 的取值范围．