中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追随近代化的历史，请阅读下列材料：
材料一：梁启超在《五十年中国进化论概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）请根据材料完成下列表格，填写时按时间先后顺序
| A |
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学习西方军事器物 |
| B |
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学习西方的政治制度 |
| C |
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学习西方的政治制度 |
| D |
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学习西方的思想文化 |
（2）表格中C的领导人是谁？他领导的运动最大的功绩是什么？
（3）请说出D的代表人物（写一个即可）
（4）回首近代化历程，你有什么启示？
（5）上述ABCD运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？
阅读下面材料：
材料一：奇术异能，歌舞百戏，粼粼相切，乐声嘈杂数十里。——吴自牧：梦粱录
材料二：在宋代市民生活十分丰富。如“争潮弄潮中的赛舟夺标”，在赛舟过程中，于舟上的秋千架上，既有荡秋千的表演，又有艺术花样的跳水风姿；在宋代的蹴鞠——足球运动中不时可以看到王公大臣和妇女儿童的风采；相扑是令人神往的对抗性武术搏击，令人想起《水游传》中的浪子燕青，其打擂台的场面何等迷人；“随着封建时代经济的发展，城市的规模在不断地扩大，人丁兴旺，新建筑鳞次栉比，与此相关的关于宋代火灾和消防的考查与研究，也给人以很大的兴趣。像赌鸡驯狐斗蟋蟀，像杂技万花筒中的顶竿跑马变魔术等，也都给宋代市民在边患不断的忧虑之暇，平添一点娱乐性。酒楼茶肆同私家园林在设计与施建上的精雕考究，煎茶斗浆，品果博鱼，晨景夜色，宴饮听琴等，令人眼花缭乱，目不暇接。真可谓“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，休闲得风情万种。
完成（1）～（2）题：
（1）两则材料说明了什么？
（2）由此可以得出什么结论？
阅读下面材料：
宋朝继唐末五代将中国古代商品经济推向又一个高峰，其中最引人注目的就是在当时市场最活跃的地方，呈现出一种皇室日益靠近和走进市场，官僚吏员迷恋市场，禁军士卒被迫走进市场，小手工业者、小商小贩以及中小商人活跃于市场的情况。源自不同职业的人群，成为经商群体的新的组成部分。“全民经商”的大潮不可阻挡。
请回答：根据所学的知识，试举例说明宋代商业发展的表现。商业发展又会产生什么样的影响呢？
我们在宋金的对峙中学到了金政权曾经模仿汉法进行改制，那么它与我们本节课中学习的忽必烈的改制的主要内容有什么相同和不同之处呢？
阅读下列材料：
在（元朝）政府机构中，汉人和南人不得掌握实权。蒙古人打汉人，汉人不得还手；蒙古人打死汉人，只判流放充军和赔“烧埋银”；汉人打死蒙古人则要灭族。此外还规定，汉人、南人不得习武打猎、集会，甚至夜间点灯以及养狗、养鹊都受限制。
不过事实上，早期投靠蒙古族的汉族官僚、地主，同样享有多种特权；蒙古族的下层人民也有不少破产流亡，沦为奴婢。——选自教材
请回答：
（1）汉人和南人分别指什么人？在元朝属于第几等级？最高一级是什么人？
（2）以上材料说明元朝实行怎样的民族政策？其目的是什么？
（3）元朝社会的主要矛盾是民族矛盾还是阶级矛盾？为什么？
阅读下列材料：
“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”——元世祖
请回答：
（1）引文反映了元世祖的什么思想观点？
（2）在他统治时采取了哪些具体措施？