下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶，请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。“请问小品中的”人心“指的是什么？
（3）为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
材料：有一位网友在自己的博客写道：曾经有人问过我，你幸福快乐吗？你追求的幸福快乐是什么？我会莞尔一笑说：我生在“幸福”，活在幸福，哪能不幸福快乐呢！幸福快乐就是这样的平平淡淡，它像春日午后不经意开放的花蕾，悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香，幸福就是一种奉献、一种满足、一份坦然、一份希望，幸福是幸福不是一味的索取，幸福并不是上帝的恩赐，不是别人的施舍，幸福靠自己用双手不断地创造。这就是作为幸福人的幸福快乐之人生，简单而又平淡。
请运用九年级第四单元所学知识回答下列问题
⑴请列举一件生活中你感到幸福快乐的事。
⑵幸福的真谛是什么？
⑶幸福要靠自己去创造，请你说说创造幸福的方法。（写2点，2分）
材料：中共十八大报告中提到“不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷”。这便是对腐败分子所敲响的警钟。我们也坚信，在新一届党中央的领导下，我们的反腐工作必将继续高歌猛进，不断取得新的胜利。以十八大为开端，中共反腐大幕由此拉开。从四川省原省委副书记李春城落马开始，至今已有19名省部级高官落马，“打虎”硕果累累。
阅读上述材料，运用九年级第三单元知识回答下列问题
⑴国家运用法律利剑惩治腐败，体现了依法治国的基本方略，请你根据课本所学知识，谈谈怎样实现依法治国？（从3个角度写，3分）
⑵党和国家为什么要选择依法治国的道路？
材料：2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13公里。这次地震给人民带来了重大损失，许多人无家可归。灾后，党和政府积极组织救援，许多志愿者和各地群众也伸出温暖的手帮助灾区人民渡过难关。
阅读材料，根据九年级第二单元知识回答下列问题：
⑴在灾难面前更能体现人间真情关爱，请你谈谈关爱他人的重要意义。（写出2点，2分）
⑵假如你是灾区的一员，面对他人关爱，你有何启示或感悟？（写2点，2分）
⑶当你学会尝试去关爱他人时，首先应注意什么？
材料一：王强强是一个从农村老家来到郑州大学保卫处工作的高中生。几年来，在完成保卫处工作之余，他没有一天放弃过学习，靠自学考试最终考取了西南政法大学硕士研究生。
材料二：2013年10月15日，教育部部长袁贵仁在“中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会”上作《努力让全体人民享有更好更公平的教育》的专题报告时指出，要积极推动进城务工人员子女平等接受教育。
⑴我国积极推动进城务工人员子女平等接受教育体现了我国正在实施什么战略？这一举措保障公民的哪些基本权利？
⑵结合所学知识谈谈，我国积极推动进城务工人员子女平等接受教育有什么重要意义？
⑶作为正在接受义务教育的学生，我们应该怎样珍惜受教育机会？
2013年10月6日，中央民族大学附属中学在京举行建校100周年庆祝大会。此前，该校来自全国50多个少数民族的学生给习近平总书记写信，汇报他们在首都学习和生活的情况。习近平在回信中表示，得知同学们朝气蓬勃，富有理想，精进学习，团结友爱，感到十分欣慰。我国是统一的多民族国家，我国各民族多姿多彩的文化是中华文明的重要组成部分，希望学校继承光荣传统，传承各民族优秀文化。
⑴请从法律和责任两个角度，谈谈你对该校50多个少数民族同学精进学习，团结友爱的认识。
⑵习近平总书记为什么特别強调要传承各民族优秀传统文化？