《烛光照亮小屋》说一位先生收两个学生，一天他让两位学生买样东西来把房间装满，一位学生买了许多干草，另一位学生买了一支蜡烛……这个故事蕴含的哲理有
①哲学是科学的世界观和方法论
②哲学就在我们的身边
③哲学是各门具体科学的基础
④生活需要智慧，需要哲学
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
绵阳市涪城区三里社区在文化建设过程中，为居民创造良好的社区文化氛围，并充分发挥群众在社区文化建设中的主体作用。这一做法的文化生活依据是
①物质载体离不开一定的精神活动②特定的文化环境对人有潜移默化的影响
③文化能够促进人的全面发展④人民群众是文化建设和文化创新的主体
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是
①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的
②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化总是积极地影响人的思想
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
现实生活中我们经常会发现下列现象：兄弟两人，一个与父母生活在城市，一个与爷爷奶奶在乡下长大，结果兄弟两人在思想、性格、接人待物方面会有很大差异。这表明
| A．生活中存在各具特色的文化现象 | B．人的精神活动离不开物质活动 |
| C．人们在社会实践中不断创造文化 | D．文化对人的影响，来自于特定的文化环境 |
在教育过程中，很多学校把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为
①只有这样才能达到教育的目的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用
④这种强制性的方式更有成效
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明
| A．文化能够促进人的全面发展 | B．文化对人的影响是深远持久的 |
| C．文化能够丰富人的精神世界 | D．优秀文化能够增强人的精神力量 |