《烛光照亮小屋》说一位先生收两个学生,一天他让两位学生买样东西来把房间装满,一位学生买了许多干草,另一位学生买了一支蜡烛……这个故事蕴含的哲理有
①哲学是科学的世界观和方法论
②哲学就在我们的身边
③哲学是各门具体科学的基础
④生活需要智慧,需要哲学
| A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①④ |
绵阳市涪城区三里社区在文化建设过程中,为居民创造良好的社区文化氛围,并充分发挥群众在社区文化建设中的主体作用。这一做法的文化生活依据是
①物质载体离不开一定的精神活动②特定的文化环境对人有潜移默化的影响
③文化能够促进人的全面发展④人民群众是文化建设和文化创新的主体
| A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是
①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的
②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着,无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化总是积极地影响人的思想
| A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
现实生活中我们经常会发现下列现象:兄弟两人,一个与父母生活在城市,一个与爷爷奶奶在乡下长大,结果兄弟两人在思想、性格、接人待物方面会有很大差异。这表明
| A.生活中存在各具特色的文化现象 | B.人的精神活动离不开物质活动 |
| C.人们在社会实践中不断创造文化 | D.文化对人的影响,来自于特定的文化环境 |
在教育过程中,很多学校把校训、育人目标等都书写在墙壁等醒目位置,让墙壁“说话”,而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为
①只有这样才能达到教育的目的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造一种良好的文化氛围无形中发挥教育作用
④这种强制性的方式更有成效
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
多年来,“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼,思想得到净化。这说明
| A.文化能够促进人的全面发展 | B.文化对人的影响是深远持久的 |
| C.文化能够丰富人的精神世界 | D.优秀文化能够增强人的精神力量 |