下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（ ）
| A．a （x +y）="a" x + a y |
| B．x2－4x+4=x（x－4）+4 |
| C．10x2－5x=5x（2x－1） |
| D．x2－16+3x=（x－4）（x+4）+3x |
（11·西宁）如图1，△DEF经过怎样的平移得到△ABC
| A．把△DEF向左平移4个单位，再向下平移2个单位 |
| B．把△DEF向右平移4个单位，再向下平移2个单位 |
| C．把△DEF向右平移4个单位，再向上平移2个单位 |
| D．把△DEF向左平移4个单位，再向上平移2个单位 |
（11·西宁）已知⊙O1、⊙O2的半径分别是r1＝2、r2＝4，若两圆相交，则圆心距O1O2可能取的值是
| A．1 | B．2 | C．4 | D．6 |
（11·西宁）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》征求意见稿提出“财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%”，2010年我国全年国内生产总值为397983亿元．397983亿元的4%，也就是约人民币15900亿元．将15900用科学记数法表示应为
| A．159×102 | B．15.9×103 | C．1.59×104 | D．1.59×103 |
（11·西宁）－2＋5的相反数是
| A．3 | B．－3 | C．－7 | D．7 |
函数
中自变量x的取值范围是（）
| A．x≥0 | B．x <0且x≠l | C．x<0 | D．x≥0且x≠l |