某中学于9月10日教师节举办诗歌朗诵会，请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价，为主持人在三首诗词之间设计两段衔接语。（每段不超过50字）
徐志摩《再别康桥》
衔接语（1）______________________________________________________
戴望舒《雨巷》
衔接语（2）_______________________________________________________
毛泽东《沁园春 长沙》
把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
答：________________________________________________________________________
针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？
正方：如果美不是客观存在的，那么请问：_______________________________________
下列按要求变换句式中，有误的一项是 ( )
原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
| A．变换成被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 |
| B．变换成反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？ |
| C．变换成否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 |
| D．变换成感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒小李啦！ |
下列各句句式变换后，意思发生了变化的一项是 ( )
| A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。 变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 |
| B．原句：不能说这件事没有成功的希望。 变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？ |
| C．原句：这东西价钱便宜，质量也不错。 变换句：这东西价钱不贵，质量太好了。 |
| D．原句：这个秘密终于被我发现了。 |
变换句：我终于发现了这个秘密。
下列各句中，语气最委婉的一句是 ( )
| A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ |
| B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ |
| C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 |
| D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 |