下面是探究水的沸腾和海波熔化的实验。（1）图a是小明、小红两-优题课

下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止。图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是____________________。
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图d）。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将__________（选填“继续”或“停止”）。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：晶体的熔化和凝固图像液化及液化现象

如图（甲 $)$ 所示是测量定值电阻 $R_{x}$ 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

（1）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是　　。

（2）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 $4 V$ 时，电流表的示数如图（乙 $)$ 所示为　　 $A$ ，电阻 $R_{x}$ 的阻值为　　 $Ω$ 。

（3）进行了多次实验，测出了 $R_{x}$ 的阻值。

（4）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为 $R_{0}$ ，步骤如下：

①断开开关 $S_{2}$ ，闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，电压表示数为 $U_{1}$ ；

②断开开关 $S_{1}$ ，闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，电压表示数为 $U_{2}$ ，则电阻 $R_{x}$ 的阻值表达式为 $R_{x} =$ 　　。

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图 $a$ 所示。

（1）小明用铁夹将温度传感器及分别盛有　　相同（选填“体积”、“质量“ $)$ 的甲、乙两种液体用两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触（如图 $a$ 所示），通过温度传感器分别测量试管内液体的温度。

（2）液体温度随时间变化关系如图 $b$ 所示。分析图象可知，　　液体的吸热本领强。

（3）若甲、乙两种液体中，乙液体是水，另种液体的比热容是　　 $J / (kg \cdot^{°} C)$

学校将要进行掷铅球比赛，同学们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。

猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角 $θ$ （投掷方向与水平方向的夹角）有关。

根据猜想，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的角度，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：

实验次数	射出速度 $v / (m / s)$	射出仰角 $θ$	射出距离（水平距离） $s / m$
1	5	$30 °$	2.9
2	10	$30 °$	9.5
3	10	$45 °$	10.8
4	10	$60 °$	9.1
5	15	$30 °$	10.7