南京的张明到那曲支教，半年的支教生活让他感受到了祖国区域环境的显著差异。读图，回答问题。
（1）张明感觉到那曲的气温比南京低得多，其主要原因是_________ ．他的到来受到当地_________ （少数民族）孩子的热烈欢迎，孩子们献上洁白的哈达和由高原特有的农作物_________ 酿造的美酒．
（2）在支教期间，张明不仅骑着被誉为“高原之舟”的_________ （牲畜）感受当地的民俗风情，还乘坐_________ 铁路到拉萨参观雄伟的布达拉宫。
（3）张明发现该地区主要的自然环境特征是 ；受自然环境影响，该地区主要发展 农业，该地区的农业区主要分布于 谷地和 谷地。
（4）张明的家乡位于_________平原，耕地类型为_________ ．试从气候、地形两方面分析该地区有利的农业生产条件：
①_________ ，
②_________ ．
读“黄河干流泥沙沿途变化”回答下列问题。
（1）填出图中数码号所代表的地理事物名称：
黄河发源地： 山；注入海洋： 海；位于黄河中游河段主要支流有 ， 。
（2）黄河流经了 高原后，河水中泥沙含量剧增，这说明该地区的 环境问题非常严重，造成这一问题的人为原因有 。针对这一问题当地应该采取的解决措施是 。
读“长江干流剖面图”完成下列各题：
长江干流剖面图
（1）长江上游和中游的分界是 ，中游和下游的分界是 。
（2）长江发源于_______高原，水能资源丰富，主要集中在______（填“上”、“中”、“下”）游河段，长江建了世界上最大的水利枢纽工程 该工程将发挥、 作用。（至少写2点）
读我国干湿地区图，回答问题。
（1）根据气候的干湿程度，把我国划分为
A 、B 、C 、D 。
（2）A与B的分界线接近 mm等降水量线，经过秦岭— （河流）一线。
读我国的季风区和非季风区图，回答问题。
（1）季风区内一年内的盛行风向随季节而有规律地改变。夏季盛行来自海洋的偏 （南或北）风，冬季盛行来自亚欧大陆内部的偏 （南或北）风。
（2）非季风区受夏季风的影响 、（大或小），季风区与非季风区的分界线为 ---- -----贺兰山----巴颜卡拉山--- ， 分界线大致跟 mm等降水量线重合。
（3）季风区的降水主要是由_______（夏或冬）季风带来的。
读图，填下列字母所表示的地形区名称。
（1）山脉名称：A B C D_______
（2）地形区：
A 盆地 B 盆地C 高原 D 高原 e 平原
（3）海洋：① ② ③ ④_______