把下列句子中的错别字找出来，并在原文处加以修改。
| A．这位书法家箱箧上的墨记和镌刻字画，为我们提供了一份罕见而又内涵丰富的历史文献。 |
| B．雪花飘落在瓦砾上，为地窖搭起了一张厚厚的账篷。 |
| C．云南特有物种一直是搭载神舟飞船的常客，但返回地球的“太空种子”如今却大多消声匿迹。 |
| D．海洋六号经过3200公里的长途拔涉比向阳红09号提前一天抵达本航次第一目的地——蛟龙号7000米深潜试验区。 |
阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，大力倡导和推广全民阅读，已成为我国重要的文化发展战略。随着一系列扶持文化发展、推进文化设施建设的政策陆续出台，书店回暖，好书频出，全民阅读氛围日益浓厚。要持续不断推进全民阅读，需要包括读者群体在内的各方在更新阅读方式、丰富阅读内容、优化阅读结构上，不断形成合力。
数字化阅读与传统阅读方式________。数字化阅读快速发展，提高了国民综合阅读率，“读屏”成为不少人重要的阅读方式。纸质书是书，电子书也是书，介质不同而已。因此，“读屏”与“读纸”并不矛盾，二者应当并重，并非舍此取彼的关系。在________的时间里，可通过“读屏”来获取信息，进行浅阅读。而在相对完整集中的时间段内，可阅读纸质书籍，进行深阅读，从而获得更多的精神滋养。“读屏”与“读纸”互为补充，构成完整的阅读体验。
个人阅读习惯与公共阅读服务要相互促进。一方面，个人要培育良好的阅读习惯，永葆一颗热爱阅读的心，把阅读落实目常生活中。另一方面，要加强公共阅读服务工作，建成和完善覆盖城乡的公共图书馆、青少年宫、基层综合性文化服务中心等全民阅读设施，支持实体书店发展，________推进公共数字化阅读平台建设的步伐。当个体阅读的需求与公共阅读服务协同共进时，全民阅读就会更好落地落实。
（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
| A． |
相辅相成 零落 加快 |
B． |
相得益彰 零碎 加快 |
| C． |
相得益彰 零落 加强 |
D． |
相辅相成 零碎 加强 |
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
| A． |
个人要养成良好的阅读习惯，永葆一颗热爱阅读的心，把阅读落实日常生活中。 |
| B． |
个人要培育良好的阅读习惯，把阅读落实日常生活中，永葆一颗热爱阅读的心。 |
| C． |
个人要养成良好的阅读习惯，把阅读落实到日常生活中，永葆一颗热爱阅读的心。 |
| D． |
个人要培育良好的阅读习惯，永葆一颗热爱阅读的心，把阅读落实到日常生活中。 |
下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
| A． |
狩猎（shòu） 斑澜 秘诀（jié） 心旷神怡 |
| B． |
拼凑（chòu） 沟壑 镶嵌（qiàn） 自抱自弃 |
| C． |
娇媚（mèi） 沧茫 怅惘（wǎng） 眼花潦乱 |
| D． |
藻饰（zǎo） 嶙峋 濒临（bīn） 人声鼎沸 |
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A． |
北极东北航道目前的通航时间约为3个月左右。 |
| B． |
电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众好评。 |
| C． |
低温尽管会使海面结冰，而且会影响船舶主机的正常运行。 |
| D． |
前不久，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来。 |
下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
| A． |
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》） |
| B． |
除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。（《壶口瀑布》） |
| C． |
一条突然出现的小溪，一阵不约而同的微风，都会令她激动不已。（《带上她的眼睛》） |
| D． |
他触目伤怀，自然情不能自已。（《背影》） |
结合语境，填人下面横线处最恰当的一项是（ ）
“读史使人明智，读诗_____，数学使人周密，科学_______，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学_____：凡有所学，皆成性格。”
| A． |
使人灵秀 使人灵秀 使人深刻 |
| B． |
使人深刻 使人灵秀 使人善辩 |
| C． |
使人灵秀 使人深刻 使人善辩 |
| D． |
使人灵秀 使人善辩 使人深刻 |