写作
下面两道作文题,请任选一题作文。
题一:走,到 中去
题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章可叙述经历,可抒发情感,可发表议论(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行抄写、改写、扩写、续写)
【材料】
女主人端出一盘水果招待客人。
客人对女主人说:“好客的主人,这种水果我确实吃不惯。坦白地说,要我讲什么果实好的话,我最喜欢吃的是核桃。核桃的味道真是好极了,就算最好吃的苹果,也不如它好吃。”
女主人的宠物小猫,当时正坐在女主人的怀里。它支着耳朵,将客人的话听得一清二楚。
“什么?核桃味道竟如此美妙?让我马上亲口尝尝。”它立即从女主人的怀里跳下来,跑进花园。
花园里长着许多核桃树,小猫飞快地爬到一棵树上,找到一枚青皮核桃,张嘴就咬。但是,刚咬了一口,它就又呕又吐。原来这青皮核桃又苦又涩。
它一边用爪子使劲抹着嘴巴,一边说:“那人称赞你,就让他来吃吧。呸,这家伙不知长着条什么舌头,竟然喜欢吃如此酸涩的东西!”
这愚蠢的畜生哪里知道,人家称赞的是核桃的核,而不是皮。
写作要求:①若选题一,请按要求写作。若选题二,补全题目,然后写作。
②自选角度,自定立意,文体自选(诗歌除外)。
③文中不得出现与自己真实身份相关的班级、人名等。
④书写工整规范,不少于600字。
写作(从两个题目中选一个写作)
1.半命题作文
要求:①不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、
班名、人名。
是菁菁校园陪我们走过一段成长的坎坷,是寒窗相伴我们积蓄一段生命的升华。蓦然回首间,我们的时
空里又增添了无限的精彩与感慨。青春的河畔有我们和师友且行且吟且回首,定有精彩的文字慰藉我们的心灵。
“__________________,我曾走过”(请在横线处用与校园生活相关的内容补全后写作)
2.材料作文
材料一:普希金说“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。”
材料二:罗曼罗兰说“从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”
材料三:伏尔泰说“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候,你就越清楚地看到,你知道得很少。”
要求:认真阅读上面的三则材料,联系校园生活,自选角度立意,自拟标题,写一篇600字以上的文章。感情真挚,书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
作文
题目:的美味
要求:选择自己认为值得回味、值得品味的生活情境、学习经历、美妙瞬间等让你觉得有意义的难忘记忆记录下来,让我们与你分享。
作文要求:要求在600字左右,除诗歌外文体不限。字迹干净整洁,不写错别字。文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
作文(二选一)
题1:亲爱的同学,当你们从稚嫩走向成熟,从依赖走向独立的时候,其成长的历程会让你们记住许多曾经让你们感怀的事情,回味许多曾经让你们感动的人物,体味许多曾经让你们受益的哲理,这些在你们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉浸润着你们成长的岁月,丰盈着你们年轻的生命。
请你以“一路上有你”为题,写一篇不少于600字的文章。
题2:请以“听听那________的声音”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的太多太多……
请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇作文。
要求:
1、先将题目补充完整,横线上可填“青春”、“健康”、“亲情”、“荣誉”等;
选择你最拿手的文体和最熟悉的材料表达你的真情实感。
3、不少于550字
作文
请以“远方”为题目,写一篇文章。
要求:1、文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。
2、卷面整洁,书写规范。
3、不出现真实的人名和地名。