历史告诉我们，没有国家、民族的尊严，就不会有个人的尊严。因此，我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。下列做法不属于维护民族尊严的是（ ）
| A．当祖国日益走向繁荣时，感到由衷的自豪 |
| B．当祖国面临困境时，挺身而出 |
| C．当民族遭受其他民族污蔑时，不闻不问 |
| D．当自己能够为祖国争光时，倍感光荣 |
摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的女孩子中发现一双闪亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要读书》照片，推出了全国希望工程形象大使——苏明娟。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。这启示我们
（）
| A．学习是丰富知识、增长才干的主要途径 |
| B．要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 |
| C．教育能为一生的幸福奠定良好的基础 |
| D．必须转变学习方式，学会学习 |
漫漫人生路，有无数的选择，我们要学会选择，学会承担。初中阶段的学习即将结束，面对升学或就业的选择，我们应（）
| A．随遇而安，选择听天由命 |
| B．尊重父母，由父母替自己作决定 |
| C．有勇气自己作出选择并担负起责任 |
| D．权衡利弊，不承担选择的责任 |
对学习压力带来的影响理解不确定是：（）
①适度的压力可以激发我们的干劲和潜能
②过度的压力会使焦虑增加
③学习需要适度的压力
④学习压力总会给人带来消极影响
| A．①②③ |
B．①③④ |
C．②④ |
D．②④ |
进入初三后，迎接我们的将是中考，大家都感到了学习压力的存在。对此，下面说法正确的是：（）
| A．学习是一种有要求、有目的的活动，不可能没有压力 |
| B．学习压力，必将使我们保持学习兴奋状态，有利于提高学习效率 |
| C．现在提倡“减负”，所以压力越小越好 |
| D．学习上有压力才会有动力，所以压力越大，动力越强 |
九年级同学小强说：“进入初三年级后学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。”同学小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。”对此，下列认识错误的是（）
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
③平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何都不要放在心上
④适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |