第一届奥林匹克运动会就开始设立了"马拉松"比赛项目，"马拉松"比赛有一段感人的故事，这个故事与下列哪一次战争有关？
| A．布匿战争 | B．琅城起义 |
| C．君士坦丁堡战役 | D．希波战争 |
二战期间，德国研制成功远程火箭，是为了空袭英国；美国成功研制原子弹并用于轰炸日本；1946年，美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。这些史实主要说明
| A．科技水平高低决定着战争的胜败 | B．科学技术的突破是战争的导火线 |
| C．第三次科技革命是二战的催化剂 | D．二战客观上促进了科学技术发展 |
“人们刚从一个炮火连天的战场走出来，就跨入了另一个没有硝烟的战场。他们昨天还是一个战壕的战友，并肩作战反抗法西斯，今天就形同陌路，成了对抗的冤家。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家
| A．美国和日本 | B．美国和苏联 |
| C．德国和法国 | D．美国和英国 |
李明同学正在写一份题为《经济危机影响下的资本主义世界》研讨会发言材料，他准备从以下四个方面来阐述，其中哪一方面选材不当
| A．意大利建立法西斯专政 | B．美国罗斯福推行了新政 |
| C．德国建立起法西斯统治 | D．日本军国主义势力抬头 |
整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。小敏在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是
| A．鸦片战争→工业革命→洋务运动 |
| B．明治维新→甲午中日战争→戊戌变法 |
| C．工业革命→马克思主义诞生→十月革命 |
| D．巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立 |
历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的“邪说”是
| A．人人生而平等思想 | B．人文主义思想 |
| C．“民主”、“共和”思想 | D．科学社会主义思想 |