下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）设计这个实验的科学家是______________。
（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。
（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此该科学家提出了保存牛奶的方法：______________。
下图是根尖结构图，请据图回答下列问题。
（1）从根尖顶端向上的四个结构依次是（）、（）、（）、（）。（2）吸收水分和无机盐的主要部位是
。
（3）因为区的细胞能够增加；区的细胞能够增大，所以，植物根的长度会不断增加。
（4）图中所示的根尖的四个结构中，生长最快的部分是。
（5）根吸水的主要部位是图中的①中的。
根据学习的植物传粉受精的有关知识回答下列各题：
（1）如上图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 。
（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成，花粉在____中，它们属于花的主要部分。
（3）此桃花授粉后，___能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
下图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
（1）两类种子结构上的共同点是都有_________和_________；
（2）玉米种子最重要的部分是_________，是由图2中的___________________________（只填代号）组成的。
（3）【3】发育成
（4）我们吃的豆油是从【】榨出来的，我们吃的玉米淀粉来自【】
下面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示___________，图B表示___________。用图B的方式传粉的花包括___________和___________两种，分别依靠___________和___________传粉。有时为了提高植物传粉的质量，还可以采用___________的方式。
（每空2分，共8分）下图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质。请回答下列问题
(1)若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和___部分。
（2）写出图中所示的一条食物链。。
(3)该池塘被有毒物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着不断积累。
(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的____者