PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下图：
| 组别 |
PM2.5（微克/立方米） |
|||
| 清晨 |
上班时段 |
中午 |
下班时段 |
|
| （车流量最少） |
（车流量大） |
（车流量小） |
（车流量最大） |
|
| 第1组 |
19 |
89 |
43 |
97 |
| 第2组 |
22 |
83 |
38 |
98 |
| 第3组 |
20 |
86 |
41 |
99 |
（1）在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？_________________。
（3）专家指出：PM2.5对人体的 系统危害最大。
（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_____。
（5）根据实验结论，请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议：_________________。
(18分)请据图填空：
| A．蚯蚓 | B．草鱼 | C．青蛙 | D．蜜蜂E.麻雀 |
（1）具有变态发育的是（2）终生生活在水中的是
（3）适于飞行生活的是（4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是
（5）昆虫的身体分为_______、__________和___________三部分,翅膀和足都长在__________部,体表覆盖有__________,防止___________。
（6）节肢动物的特点是:身体由很多______构成;体表有________;_______和______分节。
（7）鸟类的体表被覆_______，前肢特化成______，具有迅速飞翔的能力；身体内有_______辅助呼吸,体温__________。
下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：
⑴在生态系统中，南瓜属于。
⑵[2]南瓜种子是由[6]中发育而来。
⑶与玉米种子相比较，南瓜种子有片子叶，（填“有”或“无”）胚乳。
⑷、和都是南瓜种子萌发所需的环境条件。
⑸准备移栽的南瓜秧，根部总是带着一个土坨。原因之一是为了避免损伤，保证移栽后南瓜秧仍能正常生长。
⑹南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]中再长出的新茎和叶都是由发育成的。
⑺图中[5] 到[6]的过程，叫做。
⑻有的南瓜花不会结果，请你解释原因：。
阅读下面资料，然后回答问题：
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
⑴为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？
。
⑵文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于，它们通过
作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。
⑶湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是，而鱼和水中其他动物死亡则是因为。
(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是。
(2)绿色植物通过光合作用制造了，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的，维持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是，草通过光合作用把能转变成化学能，并储存在中。
下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：
(1)花的主要结构是和，这两部分称为___________。
(2)完成受精作用后，雌蕊的进一步发育成果实，其中发育成种子，发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。