书面表达
根据提示，以“Lucy’s lifestyle”为题，写一篇短文；短文须包括所有内容要点, 要求语句通顺、意思连贯。要点如下：
1.Lucy今年14岁。每天吃各种各样健康的食物来保持健康。
2.她早餐经常吃鸡蛋，面包和牛奶。早餐帮助她很好地开始一天的生活。
3.课间她通常吃些水果。午餐和晚餐吃米饭，鱼，肉和蔬菜。
4.她每天喝八杯水。但是她很少锻炼。
5.她想改变她的生活方式。现在她计划……(适当发挥1-2句)
书面表达。
根据下面卡片的内容，用英语写一篇短文介绍你的好朋友李红和她的家人，词数60左右，注意语句通顺，书写规范，可适当发挥。
| looks |
How old |
What is he/she? |
Personally |
|
| Li Hong |
small, thin, long hair, a red dress, white shoes |
12 |
student |
kind clever |
| Li Hong’s father |
worker |
kind |
||
| Li Hong’s mother |
nurse |
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书面表达 (本大题共5分)
Linda想写一封信给朋友Mary，向她介绍在中国的新朋友Nick。根据中文提示，完成下面这封信。
要点： 1. Nick今年13岁，很有幽默感，会替朋友保守秘密。
2. 他的学校每天8点开始，5点结束，每天花在作业上的时间比美国学生多。
3. 他热衷于DIY。有一次，他做了一张封面上有五彩气球的卡片，但是犯了个错。我建议下次他要细心些。
4. 希望你们也能成为好朋友。
注意：短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；词数80个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
请根据下列提示以“My best friend”为题写一篇短文。
我的好朋友名叫Mike。他是一个出色的男孩，会为朋友保守秘密。
他在8年级,作业比我少。
上周他们进行了一次到太湖（Tai Lake） 的旅行,花了他们大约半小时到达那里，他们在那里玩得很开心。
他参加DIY课程，并把一些照片放在自己的主页上让每个人看。
长大后，他想……。（适当发挥1—2句）
书面表达（本大题共5分）
假设你最好的朋友是Kate，请根据内容要点写一篇关于她的文章。
1. Kate 是我最好的朋友. 是班里最苗条的女生。
2. 她脸上总是面带微笑,每个人都乐意与她交朋友。
3. 她是DIY俱乐部的一员，曾自己制作音乐盒作为生日礼物送给他的妈妈。
4. 她还喜欢旅游，上个礼拜四，她去South Hill爬山。
5. 长大后，她希望……
注意：1. 语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全；
2. 第5要点须用1至2句话作适当的发挥；
3. 词数70词左右。
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书面表达（本大题共5分）
请根据以下提示描述一下你的好朋友Shirley, 内容要点如下:
Shirley个高，方脸，乐于助人，有礼貌。
一所男女混合学校八年级的学生，擅长数学、物理。
喜欢旅游，参观过许多中国的名胜古迹。
上周六是父亲的生日，他自己为父亲制作了一张上面有一些色彩艳丽的花的卡片……（发挥1-2句）