游客
题文

阅读下面这首诗歌,回答问题。
祝英台近·晚春
辛弃疾
宝钗分 ,桃叶渡,烟柳暗南浦。怕上层楼,十日九风雨。断肠片片飞红,都无人管。更谁劝流莺声住?
鬓边觑。试把花卜心期,才簪又重数。罗帐灯昏,哽咽梦中语:是他春带愁来。春归何处?却不解带将愁去。
【注】①宝钗分:钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡:在南京秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦:水边,泛指送别的地方。 《楚辞·九歌·河伯》:“送美人兮南浦。”
(1)这首词的的上片表达情感极有层次,请加以分析。
(2)这首词的下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较难
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阅读下面一首宋诗,回答问题。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
注释:①泛,乘船。
此诗写的是什么季节?从哪些意象可以推知?此诗抒发了作者怎样的心情?
试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
早秋
许 浑
遥夜泛清瑟,西风生翠萝。
残萤栖玉露,早雁拂金河
高树晓还密,远山晴更多。
淮南一叶下,自觉洞庭波。
注:①泛:流淌。②清瑟:清细的瑟声。瑟,乐器。③金河:银河。④还密:尚未凋零。
这是一首咏早秋景物的咏物诗。题目“早秋”,因而处处落在“早”字。诗中哪些景物表现“早”字?
请你对本诗高低远近(俯仰远近)相结合的表现手法作分析。

阅读下面这首唐诗,回答问题。
春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇
王维
桃源一向绝风尘,柳市南头访隐沦。
到门不敢题凡鸟,看竹何须问主人。
城上青山如屋里,东家流水入西邻。
闭户著书多岁月,种松皆老作龙鳞。
注:①吕逸人即吕姓隐士,事迹未详。②“凡鸟”是“凤”字的拆写。据《世说新语》载,吕安访嵇康未遇,康兄嵇喜出迎,吕安于门上题“凤”字而去,用来嘲讽嵇喜。
作者在诗中写出了吕逸人的隐逸生活,请结合全诗概括说明。
请赏析第三联的表达效果

阅读下面一首诗,然后回答问题。
杨柳枝词①【唐】白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
永丰②西角荒园里,尽日无人属阿谁?
注:①杨柳枝词:唐教坊名曲,专用于咏柳。②永丰:即永丰坊,唐代东都洛阳坊里名。
此诗前两句描写生动形象,请概括诗人笔下柳树的特点。
第三句写“永丰西角荒园里”,有什么作用?
这首诗咏物抒怀,有什么样的寓意?

阅读下面一首唐诗,回答问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
本诗为送别诗,试述首句写景的作用。
第二句的两个“自”用得十分传神,请作简要赏析。
最后一句在写法有什么好处?请简要分析。

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