书面表达
假设你是李杰，正通过 e-mail 和美国友好姐妹校的朋友 Tom 交流校纪班规，请你用英语向他介绍下面的“班级公约”。
班级公约
1. 准时到校穿校服，见到老师问个好；
2. 上课专心勤思考，作业认真按时交；
3. 教室保洁场打扫，离班熄灯关门窗；
4. 和谐相处应友爱，互相帮助共进步。
要求：
1.内容完整，书写清楚，表达通顺，书写规范；
2.请勿逐字翻译，词数80左右，
不包含已给出的句子的词数。
参考词汇：school uniform; be active in thinking
Dear Tom,
I’d like to introduce my class rules made by us all. First, we should _______________________
It’s our duty to follow all the rules above. What about yours? Please write soon.
Yours,
Li Jie
文段表达。（共15分）
根据中文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。（请不要写出你的真实校名和姓名。）
在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已经构成了我们生活中的重要组成部分。请你描述一个帮助过你或者你帮助过的人和事，并谈谈感想。
书面表达
根据下面的提示，以“希望小学”为题写一篇短文，词数80词左右。
1．中国农村许多孩子因穷困而失学。2．好心人捐款助学，创办了希望小学。3．许多希望小学条件良好，有教学楼和漂亮的操场。4．希望更多的人来捐助希望小学，使更多的孩子受到良好的教育。
词汇提示：Hope Primary School希望小学 poverty贫困 contributing money捐款 teaching condition教学条件
Hope Primary School
文段表达
根据中文和英文提示，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。
假如你叫Tom，你的朋友Mike的书包不小心在操场丢失了，为此，他感到焦虑。请你给Mike写封信，安慰他，并推测书包可能会在哪里，建议他去失物招领（Found and Lost）去登记和查找。
文段表达。（共15分）
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如：家人、老师、同学、朋友……
现在，某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿，稿件内容包括：你生活中最重要的那个人是谁？描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。
提示词语：important person, remember, help, wonderful, think
书面表达（满分10分）
请参照下表，假如你是Bill，写一篇介绍自己的短文，字数不少于60个词。
| Name |
Bill |
| Age（年龄） |
13 |
| Sex（姓别） |
boy |
| Nationality（国籍） |
English |
| Phone number |
8344—625 |
| Good friend |
Sonia |
| Hobby（爱好） |
Sports（收藏了5个篮球、3个乒乓球和6个足球） |
Hello,my name is Bill. _____________________________ _______
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