阅读《丢失的东西》回答问题
一天晚上,我从街上卖梨的摊子前走过,突然,脚下滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒,就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想,不知不觉就到了家□爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的梨?”“梨……梨……是梨摊上的……。”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么?
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
将短文第二自然段中缺少的标点填上。
填上适当的词。
一( )摊子 一( )梨香 ( )的梨 ( )的孩子
从文中找出下列词语的近义词
连忙( )严肃( )
究竟( )称赞( )
作者丢失的东西是 。
读了这篇短文,你明白了什么?
阅读快车。
雄伟的天安门
雄伟的天安门,第一面五星红旗升起的地方,毛主席检阅革命队伍的地方。今天它已成为各民族人民衷心敬仰的地方,世界人民热情向往的地方。
天安门城楼始建于明朝初年,当时叫承天门,清朝重建时才改名天安门。
城楼修建时,集中大批能工巧匠。他们继承了我国古代的优秀传统,垒石砌砖,画栋雕梁,花了很长时间,给我们留下了这一份极宝贵的文化遗产。
城楼用白玉石作底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上才是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红色的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽谐和。城楼下有五座城门,中间一座最高最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两端宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座柱头上雕有蟠龙的花纹,专供皇帝通行;两旁四座雕着荷花,供王公大臣通行,一般平民是根本不能从桥上通过的。桥的东西两边又各有一座高耸挺拔的华表,华表用白玉石雕成,刻有蟠龙花纹,浑圆精致,直冲霄汉,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势,华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫狲(hǒu)又叫“望君归”,说是盼望外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼,相互辉映,相互衬托,构成了天安门的完整图案,是我国建筑史上光彩夺目的明珠,是古代劳动人民的光辉创造。
(1)按要求填空 。
①“鼎”字查部,再查画。大写字母是,音节是。
②“衷”字查部,再查画。大写字母是,音节是。
(2)根据意思联系上下文写出文中的词语。
①工艺技术高明的人。()
②将石头砖块垒在一起,砌成城楼()
③在大梁上雕刻作画。()
④朴实雄厚,端正庄重。()
⑤颜色与光泽都十分耀眼。()
(3)文章的第4自然段通过介绍,突出了天安门的特点。
(4)画“— ”的句子写出了金水桥的、、桥身距离和特点。
(5)在介绍华表时,文中描写了华表的、、、及华表顶端的吼,其中对的描写最具体,突出了天安门的。
填空。
(1)写出三首描写边塞军旅生活的古诗
题目:———————— ————
(2)写出三句渲染战争的残酷和无情的诗句。
(3)理解诗句意思。
①但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
阅读快车,
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,既不惹眼,也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得富丽堂皇;正在怒放的芍药,比朝霞还要新鲜……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它想:“看来我是百花中最难看的花了,谁也不会理睬我了!”
小蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这漂亮的花叫什么呀?”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着,夸着 。
小蝴蝶花这才明白:过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,在名花中间自卑也是没有道理的。
(1)给括号里填的词,全对的一组是( )。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
(2)联系上下文解释文中加点的词。
①自卑:
②固然:
(3)文中的“名花”是指( )。
A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
(4)蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请在文中找出三个词,填在括号里。
( )→( )→( )
(5)蝴蝶花懂得了什么?
(6)读了这篇文章,你懂得了什么?
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画眉鸟,顾名思义,它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的,中间不能间断,看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉,身如葫芦,尾如尺,头如削竹,牛筋腿,眼圈大而蓝,眼光深沉。
人们喜爱画眉鸟,除了画眉鸟长得有趣外,还因为它羽毛漂亮,啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色,真是五彩缤纷,各不相同,有常见的青毛、黄毛、棕色毛等,还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。
最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声,听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨,可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是,它还能模仿家禽的叫声,如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声,还能学蝈蝈的叫声真是神奇极了。
(1)作者在描写画眉鸟的外貌时,使用了比喻,把画眉鸟的嘴比作;身体比作;尾比作;头比作
(2)画眉鸟的羽毛是什么颜色?
(3)人们喜欢画眉鸟有哪几个原因?其中最重要的原因是什么?
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马群刚静下来,忽见西边一匹(pī
pǐ)全身毛赤如血(xiě xuè)的小红马猛冲入马群之中,一阵乱踢乱咬。马群又是大乱,那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间,只见远处红光闪动,那红马一转眼又冲入马群,捣乱一番。众牧人恨极,四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速,哪里抓得住?顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的,站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑,都拿它没法子。待小红马第三次冲来时,三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极,待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn),身法之快,连武功高强之人也未必及得上。
(1)在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。
(2)用“——”画出文中的比喻句,用“≈”画出文中的反问句。
(3)“片刻”表示“时间非常短”,这段话中还有两个这样的词语,找出来,写在下面的横线上。
(4)读文,找出马的特点。
(5)用“既……又……”
“连……也……”造句。
(6)这一段主要写什么?