游客
题文

以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨!
小于:不会啊,我觉得你挺聪明的,班级里饮水机、钟坏了,都是你负责修好的!
小明:雕虫小技。但我成绩不好,还不照样在班级里低人一等?
小雪:其实你很受欢迎啊!同学有困难,你都及时伸出援手;对待同学,你总是态度友善、彬彬有礼,大家都很喜欢你。
小明:那又怎样?昨天上课讲话,还被班主任狠狠批评了一通,我感觉在班级里我是个不受欢迎的人。
我:……
运用所学知识,结合材料回答下列问题:
【问一问】(1)小明在认识自我方面存在什么问题?
【找一找】(2)他身上有哪些闪光点?(至少写出两点)
【跟一跟】(3)针对小明上课讲话被老师批评这事,请你从宽容的角度跟贴,给小明讲出两点理由,让小明理解班主任老师的做法。
【帮一帮】(4)我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼?

科目 政治   题型 综合题   难度 困难
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材料一:《秸秆还“天”》

材料二:环境保护部、农业部于2010年4月联合印发了《关于进一步加强秸秆禁烧工作的通知》,将北京、天津、河北、江苏、辽宁等9省、直辖市作为重点禁烧区域,实行全面禁烧,并组成联合检查组对部分省市的禁烧工作进行了现场督查。
(1)漫画中的做法有什么危害?3分
(2)结合材料二,谈谈应如何解决上述问题?6分

2010年10月,广安市委、市政府组织召开了全市城乡环境综合整治大会,以贯彻落实城乡环境保护工作为中心议题,分析全市城乡环境整治和保护工作面临的形势,明确当前及今后一个时期环境保护工作的任务。 全市城乡掀起了环境整治和保护的热潮。我们社区也将开展关于城乡环境整治的系列活动,我会积极地参与。
(1)[我能收集] (至少两部)
我知道有关环境保护方面的法律、法规:
(2)[我能设计] (至少两条)
我能设计出与活动相关的宣传标语:
(3)[我能建议] (至少三条)
我可以为政府提相关的可行性建议:
(4)[我来倡议](提示:倡议中不能出现真实的地址与姓名)
倡议书
社区的居民(村民)朋友们:
你们好!
为了让我们在优美整洁的环境下生活和工作,大家行动起来,为环境整治和保护做努力。我提出如下倡议:
第一:_________________________________________________________
第二:_________________________________________________________
第三:_________________________________________________________
第四:_________________________________________________________
倡议人:XXX
二〇一一年六月十五日

我已经46亿岁了。我在反思,或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨我身上的营养难以养活所有的人口,抱怨各地的干旱、内涝,抱怨空气越来越污浊……。
看看被各种污染物弄脏的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;看看被砍伐的树木,那是我的头发……救救我吧!只有你们可以拯救我,如果你们还想把我当成安身的家园,救了我,就等于拯救了你们自己。
阅读上述材料,综合运用相关知识,回答下列问题:
(1)材料中的“我”指的是谁?材料反映了哪些问题?
(2)产生这些问题的原因有哪些?如何有效缓解这些问题?

材料一:中国政府于2009年11月26日公布了控制温室气体排放的行动目标——到2020年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。中国政府实现减排目标的决心是坚定不移的,将尽最大可能采取政策措施和切实行动,为实现可持续发展、保护全球气候不断作出贡献。
材料二:从去年入秋以来,我国西南地区遭遇了历史罕见的特大旱灾,百万公顷农作物绝收,千万群众饮水困难。
(1)从材料一可看出中国政府快速向世界做出承诺说明了什么?我国资源环境面临怎样的状况?
(2)从材料二中这场历史罕见的特大旱灾给了我们怎样的启示?
(3)我们在日常生活中如何做到节约用水?

2010年5月至10月,第41届世博会在中国上海举行。世博会就是一个微缩的世界,是“地球村”的生动写照。置身宏大的世博园,人们最能切身感受到的是“盖今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博会既是向世界展示中国的舞台,也是世界加强与中国沟通的桥梁。这是中国的机遇,也是世界的机遇。
根据材料,回答问题:
⑴写出上海世博会的主题。
⑵材料体现了当今世界哪一发展趋势?这一发展趋势对世界经济的发展产生怎样的积极影响?
⑶根据这一发展趋势,我国应坚持哪一基本国策?怎样坚持这一基本国策?

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